시골에서 서울의 한 학교, 6학년 2반으로 한영준은 전학을 왔다.

첫등교길 엘리베이터 안의 거울에 자기의 모습을 보던 남자 아이.

‘거울왕자’로 불리는 진우는 새로 전학 온 영준과 같은 반이다. 역시나 학급에서도 거울을 손에 쥐고 있다. 밥맛이다.

학급회의에서 엉뚱하게도 이 거울왕자는 회사를 만들자는 한 가지 제안을 한다. 공교육의 현장에서 이익을 남기는 영업은 불가능하다는 교장선생님. 틀린말씀은 아니다.

모두들 포기하고 있는 가운데 거울왕자는 교장선생님을 적극적으로 설득하기에 이른다. 아무런 준비도 하지 않고 말로만 회사를 차려 경제를 배우고 싶다면, 과연 설득력이 있겠는가. 거울왕자는 자기의 준수한 얼굴만큼이나 멋진 제안과 이끌어가는 지도력뿐만 아니라 순간순간 ceo다운 면모를 보여주고 있다. 정말 멋진 친구다. 잘생긴데다가 사업수완까지 있다니.

시기적절하게 기념일에 맞는 내용물을 판매함으로서 재고 없이 이익을 남기는 주식회사 6학년 2반 아이들에게 기업은 탄탄대로다. 사업 확장과 영업이익의 효율적인 관리 또한 일사천리다. 현실에서도 기업이 이렇게 일사천리로 계획한 바대로 추진된다면 얼마나 좋을까. 물론 여기에서 회사의 운영방식과 경제적인 내용을 알리기 위해 이야기가 전개되고 있기 때문이리라.

경제 활동에서 기업의 역할과 물건 값의 기준은 어떻게 정하는지 직업에 따라 준비해야 할 것 등 기업의 창설에서부터 이윤을 추구하기 위한 방안, 기업에서 하는 후원으로 인한 광고효과, 회계의 종류뿐만 아니라 주식의 매매와 배당금, 그리고 기업이 궁극적으로 사회환원차원에서 추진해야 할 일 등

기업에서 파생될 수 있는 부분까지 자세히 알 수 있는 책이다. 초등 저학년 친구들이 사회탐구영역의 도서 중 회사에서 물건이 만들어지고 판매되는 유통과정, 물건의 적절한 가격 책정 등과 관련된 도서를 접한 친구라면 재미있고 쉽게 이해 될 도서라고 본다.

기업이 이렇게만 술술 풀린다면 누구나 ceo가 되려고 하지 않을까? 제목이 6학년 관련 도서이다. 그렇다면 현실에서 기업이 당면한 과제를 풀 수 있는 대안을 다루는 등의 현실성을 부여하면 어떨까?

제일 마지막 페이지에 낱말 풀이를 통해 경제 용어도 익힐 수 있어 유용하다.

- 주식회사 ; 개인이나 단체에 주식을 팔아서 자본금을 마련해 만든 회사를 말합니다. 주식을 산 주주들은 모두 주식회사의 주인인 셈이지요. 하지만 모든 주주가 주식회사의 경영에 직접 참여하지는 않습니다. 경영은 주주들이 뽑은 경영자가 대신해요. 중요한 문제를 결정할 때는 회사의 주인인 주주들을 모아서 주주총회를 열고 의견을 물어보아 결정하지요. 주주들은 경영자가 회사에 손해를 많이 입히는 등 문제를 일으키면 경영자를 바꿀 수 있는 권리도 가지고 있어요.

- 배당금 ; 주식회사가 벌어들인 이익금 가운데 일부를 주주에게 나누어 주는 것을 배당이라고 하고, 이렇게 나누는 돈을 배당금이라고 합니다.

- 자본금 ; 회사를 만들기 위해 주주들이 낸 돈을 뜻합니다. 이미 만들어진 회사에서 경영에 필요한 돈을 더 마련하고자 할 때 금융기관에서 빌리는 대신 주식을 더 발행하여 자본금을 늘리기도 합니다.

- 주식 : 주식회사가 자본금을 마련할 때 투자했음을 증명하는 증서입니다.

- 주주 : 주식회사의 주식을 가지고 있는 사람이나 단체를 뜻합니다. 주주는 주식회사의 주인이며 주주총회가 회사의 경영에 관한 중요한 문제를 결정할 때 참여할 권리를 가집니다.

- 주주총회 : 회사 경영에 대한 내용을 주주들에게 알려주고, 줒들의 의견을 물어본 후 중요한 일을 결정하기 위해 하는 회의를 말합니다. 정기 주주총회는 일 년에 한 번씩 열리며, 특별한 경우에는 임시 주주총회를 열기도 하지요.

- 펀드 ; 고객이 투자 전문가에게 돈을 맡기면 그 돈으로 발전 가능성이 있는 회사의 주식, 채권 따위를 사 두었다가 나중에 값이 오른 뒤 팔거나 땅을 사서 이익을 남기는 투자의 형태를 말해요. (제일 마지막 페이지 발췌)

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