일본어 공부를 시작하면서 참 많은 책을 만났는데, 처음으로 구입한 작문책이다. 글을 쓸줄 몰라도 회화는 수월하게 되는 사람들도 많다는데, 한자를 외우고 작문책을 공부한다는 것이 시간 낭비인것은 아닐까 싶었다. 하지만, 한자책 공부를 하면서 아는 단어가 많아진 것은 물론, 쉽게 읽을 수가 있어서 잘 시작했다는 것을 느끼고 있다. 프리토킹을 하다가 막히는 경우는 단어를 몰라서라기보다는 적당한 표현방법이나 이야기의 마무리가 잘 되지 않았기 때문이었는데, 끝이 흐지부지 되다보니 회화에 자신감도 떨어질 수밖에 없었다. 저자의 교재 활용하는 법을 따라해본다면 분명 이런 부분들도 해결하면서 좋은 회화 실력을 갖는데 도움을 받을 수 있을 것 같다.

한글 번역을 이용해 작문을 해보자. 작문은 회화의 그림자와 같은 것으로 단어와 문법은 물론, 자신의 생각을 상대방에게 조리있게 전달할 수 있는 기술을 통째로 익힐 수 있다. (쓰기)

작문을 한 후에는 반드시 틀린 곳에 주의하면서 큰 소리로 여러번 읽는다- 자신의 목소리로도 리스닝 훈련이 될 뿐 아니라 이렇게 학습한 문장을 여러 번 읽고 듣는 것이 아주 중요하다.알지도 못하는 내용을 무조건 들어서 귀가 뜨이는 것은 사춘기 이전의 아이들뿐이다. (읽기와 듣기)

끝으로 눈으로 한국어 문장을 보면서 입으로는 일본어를 말하는 연습을 한다.- 표현 능력이란 머릿속에 떠오르는 한국어를 빠른 순간에 일본어로 바꿔 말하는 것이기 때문에, 바로 이 마지막 연습이 확실한 회화 실력으로 이어지는 비결이다. 그러므로 장소는 조용한 도서관보다 커피와 음악이 있는 카페나 시원한 벤치를 추천하고 싶다. (말하기)

한 챕터는 예문으로 시작된다. 본문을 보고 해석을 하기보다는 한글 해석을 보고 일단 작문을 해보았다. 틀린 부분은 무시하고,반대로 이젠 본문을 읽어보고 해석을 해본다. 이 단원에서 공부하려는 문형들이 무엇인지를 미리 파악을 해보는 정도로만 읽어본다음 문법으로 들어갔다.

4~5개의 문법을 정리하고 그 문법을 활용하는 문장들이 예로 들어져있다. 작문에 이용될 단어는 미리 주는 것으로 보아 단어보다는 문장 만들기에 포인트를 주고 있다는 것이라 생각되었다. 주어진 단어와 문법을 이용해 문장을 작문해보았다. 이 과정은 그리 어렵지는 않았지만,그래도 소소한 실수들이 눈에 띄었다. 이렇게 기본기를 다진다음 마지막 단계로 넘어갔다.

Today`s Note 에서는 본문에 있었던 내용을 바탕으로 주어진 한글문장을 일본어로 옮겨보게 되어있었 다. 평소에 공부하면서 많이 보았던 문장들이고 회화를 하면서도 썼던 표현들이 많은데도 불구하고, 실제로 작문을 해보니 헛점들이 많이 보였다. 조사가 들어가야 하는 것인지 아닌지, 과거형으로 쓰야 하는지 현재형으로 쓰야 하는지······ 분명 대화를 나눈다면 상대가 알아들을 수는 있겠지만, 매끄럽지 않게 만드는 요소들이 이런 부분들이 아닐까? 틀린 부분을 체크한 다음 큰 소리로 읽어보았다. 한글 문장만 보고 막히지 않고 술술 나올때까지 읽었다. 예문들은 실생활에서 충분히 쓰여지는 문장들이라 입에 붙도록 연습을 해둔다면. 회화를 매끄럽게 하는데 많은 도움이 될것같다.

그리고 다시 첫 장으로 돌아가서 본문의 문장을 한글만 보고 읽고, 써보는 것으로 마무리. 이 부분도 틀리는 부분이 나오지 않을 수가 없으니 또 공부를 했다. 1과를 마무리 하는데도 제법 많은 시간이 걸렸다.

쭉 넘겨보니 문법은 대부분 알고 있는 것이었다. 하지만, 새로이 알게 되는 내용들이 있어서 빈 틈을 조금씩 채워갈 수 있었다. 군더더기 없이 깔끔한 구성이 딱 마음에 들었다. 문법 정리가 되어 있는 부분도, 작문을 해볼 수 있는 공간도 시원시원해서 답답하지 않았다. 책의 재질도 연필과 궁합이 잘 맞아서 쓰는 느낌도 좋았고, 주어지는 팁도 정말 유익했다. 책은 너무 너무 마음에 드는데, 아직 4과까지만 공부한 상태라 이 교재의 효과는 확실하게 말할 수는 없겠다. 그 효과에 대해서는 내가 얼마나 열심히 공부했느냐에 따라서 달라질테니, 교재를 끝낸 후 정말 좋은 교재였다고 추천할 수 있을 정도로 공부하는 것이 목표다.