올해 큰 아들이 초등학교에 입학했다. 처음 어린이집에 보낼 때도 아이가 처음 적응하기 힘들까봐 무척 노심초사했는데 이번에도 마찬가지였다. 일단 아이가 어떻게 반응을 할까부터 살폈는데 입학식 다음 날 첫 등교를 한 후 집으로 전화해서 물으니 다행스럽게도 재미있었다고 한다. 게다가 친구까지 사귀어 집에 왔다가 반 친구들과 놀러가기로 했단다. 우려했던 것처럼 학교에 대한 거부감이나 두려움은 없는 것 같고 친구들과도 빨리 어울리는 걸 보니 기특하고 대견스럽기까지 하다. 아이가 내성적이라 낯선 환경에 빨리 적응하지 못할 거란 우려를 하루만에 씻어낼 수 있었던 것이다.

이제 초등학교 학습과정만 잘 따라가 준다면 더 염려할게 없을 것 같다. 요즘 아이들은 초등 입학 전부터 학습지며 학원을 몇 개씩 한다는 주변 이야기를 심심찮게 들으며 내심걱정은 하면서도  내 아이에겐 그리 극성스럽게 하진 않았다.  어린이집 교육에만 맡기고 그 곳 과외활동 프로그램에만 참가시켰다.  그것도 애가 하기 싫다고 했으면 그마저도 안 했을지 모른다. 사실 한글만 깨고 들어가면 나머지는 학교에 들어가서 준비해도 충분할 거라 생각을 했던 것이다. 그래서 책을 읽혀 독해력을 키우도록 노력했고 수학연산문제집을 하나 정해서 매일 풀게한게 다였다. 입학 직전에 앞으로 학습지도를 하기 위해 초등학교에서 배울 교과서를 미리 구입해 대충 읽어보긴 했는데 구체적으로 어떻게 공부를 시켜야할지 막막하게 느껴졌다. 그래서 구입해 본 책이 이 책 《초등 1학년 공부법》이다.

책을 읽고 나서는 이 책 안 봤으면 어떻할 뻔 했을까란 생각을 했다. 10년 간 초등학교 지도를 하시고 현재 5년 째 1학년만 담당하고 계신 선생님이 직접 쓰신 책이라 그런지 아주 구체적인 지도 방법들을 담았다. 쉽다고 만만하게 봤던 1학년 교과서를 무시하면 안 되는 이유가 1학년에 배운 교과목들이 고학년 때 배우는 과목들과 다 연계된 기초 쌓기 교육이기 때문이라는 것이다. 각 과목들의 학습목표와 학습방법들을 상세하게 다루고 있어 유익할 뿐 아니라 1학년 또래 아이들의 특성과 이에 맞는 학습방법에 대한 자세한 지도방법들이 선생님의 풍부한 경험에서 우러나온 것임을 느낄 수 있게 해 준다.

  다시 한번 명심하길 바란다. 뼈대 없는 구조물은 오래 지탱하지 못한다. 아이의 초등 1학년은 학습 뼈대를 형성하는, 다시는 돌아오지 않을 소중한 시간이다.(본문 22쪽)

조기교육에 대한 육아서를 뒤늦게 읽고는 아이가 가장 중요한 학습 시기를 그냥 흘려 보내버린데 대해 부모로서 큰 책임과 안타까움을 느꼈다. 그리고 부모가 많이 알고 경험이 풍부해야 아이에게 더 많은 것을 교육할 수 있다는 것을 깨달음에 따라 아이의 학습능력 향상을 위해 내가 더 많이 배우고 때에 맞춰 올바른 교육이 될 수 있도록 아이의 교육에 최대한 관심을 가져야겠다는 생각을 했다. 그래서 선택한 이 책은 1학년 학부모들이 반드시 알아야 할 1학년 교과목을 구체적으로 다루고 있어 강력한 실천의지만 있으면 아이의 초등 첫 해가 후회없는 한 해가 되도록 도움을 줄 책이라 확신이 든다. 부모가 배우고 알고 있는 것을 실천한 만큼 아이는 성장한다는 사실을 잊지 말아야 한다. 그리고 반대로 아이가 혹시 부진하다는 생각이 들 때 이는 모두 부모 탓임을 명심하고 있으면 나중에 아이 교육 때문에 후회할 확률을 줄일 수 있을 거라 믿는다.

혹시 아이가 자신의 기대만큼 해내지 못한다는 이유로 혼을 내지는 않았는가? 자신을 한번 되돌아보자.
아이는 부모만큼 자란다. 아이에게 리더의 자질을 키워 주기 위해서는 부모가 먼거 그러한 자질을 가져야 함을 명심하길 바란다.(본문98쪽)

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