중, 고등학교 때 '다이어리 꾸미기'가 유행하기 시작했던 것 같다. 색깔펜과 색연필로 꾸미고 스티커도 붙이고. 그때나 지금이나 자신만의 예쁜 다이어리를 가지고 있는 손재주 좋은 사람을 보면 참 부럽다. 이 책을 읽으며 부러운 마음이 들었다. 나만의 일기'책'을 가질 수 있는 아이들이 부러워졌다. 기록을 좋아하는 사람이라 미니홈피에 때로 사진을 곁들인 다이어리를 꾸준히 쓰고 있고 각종 공연 전시 표들도 모으고 있기는 하지만, 내 손으로 가위와 풀을 들고 잘라 붙이고 펜으로 글씨를 써서 일기책을 만들 수 있다는 생각이 새삼 새롭게 느껴진다.

매일 삶의 경험을 통해 의미 있는 느낌과 생각을 갖고 그것을 기록을 남기는 것, 특히 글과 그림과 꾸미고 붙이기를 통해 기억할 수 있게 하는 일기쓰기 교육이야말로 미적 교육의 가장 좋은 방법 중 하나가 아닐까 싶었다. 여기에는 반성과 감수성 교육이 모두 들어있기 때문에 전인적 성장에 도움이 많이 될 것 같다. 그림책을 읽는 어린 아이들만 이런 일기장을 가질 수 있는 것일까?? 요즘 중, 고, 대학생들을 보면 손재주와 센스가 좋다고 감탄할 때가 많다. 이미지 세대인 그들도 그런 일기책을 갖지 말라는 법은 없는 것 같다. 학교에 돌아가면 1년이면 1년, 긴 호흡을 가지고 도덕 시간에 일기책을 갖는 캠페인이나 수행평가를 해보는 것도 좋겠다는 생각이 들었다. 글로만 쓰여진 것이 아니라 창의적인 그 일기장은 누구보다 그들 자신에게 재산이 될 것 같다.

동물 주인공들이 동식물을 구경하며 즐거워하는 모습이 귀엽다. 일본인 작가가 그리고 쓴 이 책은 요즘 쏟아져나오는 '레이아웃' 화려한 완성도 높은 그림책들에 비하면 소박한 느낌이지만, 그 안에 들어있는 일기 속 철학적 메시지들이 생각지 못한 감동을 주었다.

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