책구경

유진

포럼/2017.10.24.

sanbaram

독서를 좋아하는 사람들은 읽을 책을 고르기 위해 책구경 하는 것을 즐기는 경향이 있다. 이들에게는 퇴근 시간이나 약속 시간의 자투리 시간에 잠깐 들를 수 있는 크고 작은 서점뿐만 아니라 중고서점까지 시간 보내기에 아주 적합한 장소가 된다. 인터넷이 보편화 되면서 책 읽는 사람들이 많이 줄어드는 추세다. 더구나 요즘은 인터넷을 통한 온라인 서점을 주로 이용하는 사람들이 많아지며 오프라인 서점을 운영하는 사람들이 아우성치기도 한다. <책구경>은 저자가 갓 성년이 되면서 맞이한 촛불집회에 참석하고 그 문제에 답을 찾기 위해서 서점과 도서관을 다니며 책을 만난 1년간의 독서 기록을 정리한 것이다. 저자는 책을 구경하는 것, 책을 고르는 것, 책을 사는 것, 책을 빌리는 것, 책을 읊는 것, 책을 말하는 것, 책을 모으는 것, 책을 버리는 것, 책을 만드는 것을 좋아한다고 한다.

“<책구경>은 촛불, 탄핵, 대선으로 이어졌던 작년 가을부터 올여름까지, 나의 독서를 기록한 결과물이다.”라고 말하면서, 세상구경을 하다가 질문이 생기면, 답을 찾는데 도움을 줄 만한 책을 구경하면서 골라 읽었다고 한다. 그러면서 책을 구경하는 요령을 넌지시 말한다. 우선 책 등과 책 표지를 통해 저자가 말하고자 하는 핵심이 무엇인지 생각해 보고, 마음에 들면 목차를 보라는 것이다. 목차는 세상구경과 그에 따른 책구경의 흐름이 잘 보이도록 길목마다 이름을 붙인 것이다. 이와 같이 책을 고르고 읽은 내용을 소개하는 것으로 엮여진 이 책은 세 부분으로 되어 있는데 처음이 불구경, 다음이 쌈구경, 마지막이 책구경이다. 그렇지만 이 책이 구획되어 읽히지 않고, 통째로 구경되길 바란다고 저자는 서문에서 말한다.

“나에게 독서란 내가 목격한 세상을 이해하기 위한 노력이다. 대단한 깨달음을 얻지 못해도 괜찮다. 다만 끊임없이 질문하고 생각해야 한다. 독서란 내가 살고 있는 세상에 애정을 쏟는 일이다. 여긴 어디고 나는 누군지… 알기 위해 책을 읽는다. 내가 살고 있는 세상이 역사적으로 또 철학적으로 어떤 거대한 흐름 속에 있는지 감각하기 위해 책을 읽는다. 내가 목격한 세상을 이해하기 위해 책을 읽는다. 책으로 세상을 읽는다. 이것이 광장의 독서다.(p.16)” 이와 같이 저자가 책을 읽은 목적을 말하면서 원래 책은 답을 얻기 위해서가 아닌 질문을 얻기 위해 읽는 것이라고 말한다.

“작가는 열 권의 책에서도 백 권의 책에서도 결국 같은 말을 한다. 자신이 전하고 싶은 말을 이렇게도 해 보고 저렇게도 해 본다. 재레드 다이아몬드는 다른 책에서도 <총, 균, 쇠>와 같은 맥락의 이야기를 하고 있었다.(p.54)” 이뿐만 아니라 사실 책은 트랜드에 굉장히 민감한 상품이다. 지식창고 역할을 제대로 하려면 생각의 속도를 따라가야 하기 때문이다. 그래서 서점을 자주 가서 책을 돌아보면 세상에서 관심 받는 것이 무엇인지, 유행하는 것이 무엇인지 알게 된다. 서점에서 책을 볼 때 제일 먼저 책 등이나 표지를 보게 되는데, ‘책등은 책 한 권을 단 한 줄로 정리한 카피’로 짧고 굵은 독서를 선물하며, ‘책등 책구경’은 짧고 굵은 독서의 연속이라고 말한다.

“교육부 고위공직자의 발언을 들어보면 우리나라 교육시스템이 얼마나 추잡한지 알 수 있다. 학교는 학생을 개돼지로 본다. 밝은 미래라거나 새싹이라거나 하는 말들은 다 거짓이다. 출세하면 ‘노예를 부리는 노예’가 될 수 있다고 격려한다. 공부 열심히 안 하면 ‘노예가 부리는 노예’가 될 거라고 겁을 준다.(p.159)” 커리큘럼(curriculum)은 경마장에서의 경주, 경주로를 의미하는 라틴어에서 유래된 말이다. 학교의 커리큘럼은 앞만 보도록 차안대를 씌우고 채찍질하는 것에 불과하다. 부모가 자식을 닦달하는 건 큰돈을 걸었기 때문이다. 거대한 사육장이 된 학교와 사교육 시장은 큰돈을 건 사람들의 불안을 먹고 산다. 사육장과 경마장을 오가는 말들은 푸른 초원을 달려본 적이 없다. 가끔 울타리 너머 즐거워 보이는 승마 선수 한 명을 멍하니 바라볼 뿐이다라고 학교를 혹평하고 있다. 단순히 제도권 학교를 신뢰하지 못하는 저자의 편향된 생각 때문에 이런 말을 하는 것이 아니라, 이 사회에 존재하는 교육 제도가 잘못됐다고 질타하고 있는 것이다. 국민과 시민은 다르다고 누군가 말했다. 국민의 자격은 태어난 것만으로 충분하지만, 시민의 자격은 주권자로서 정치에 적극적으로 참여할 때 비로소 주어진다. 그런데 우리나라의 학교에서는 국민을 교육하는데 중점을 두고 있는 것이 잘못이라는 것이다.

“폭풍 속에서 번개를 잡아타고 하늘로 승천해 개천에서 난 용이 되라는 ‘자기계발’과 작은 우산 하나 씌워 줄 테니 처연한 얼굴로 삶을 견뎌 내고 버텨 내라는 ‘자기위로’의 무책임함은 결국 똑같다. 세상은 잘못된 사회시스템을 ‘개인의 노력’운운하면서 변명하다가, 이젠 ‘개인의 슬픔’으로 치환하고 있다. 불공정한 사회를 향한 사람들의 분노를 슬픔으로, 무력감으로, 결국은 다시 각자도생의 길로, 아주 교묘하게 방향을 틀어버렸다.(p.195)” 좋은 책은 독자를 감동시켜서 눈물이 흐르도록 만든다. 눈물샘을 바늘로 찌르며 “울어라! 울어도 된다!”라고 시끄럽게 구는 책은 한 번쯤 의심해 봐야 한다고 저자는 말한다. 우리의 분노를 슬픔으로, 무력감으로, 교묘하게 방향을 틀어버리려는 빅브라더의 개수작일 가능성이 높다. 그래서 <책구경>은 ‘자기계발’과 ‘자기위로’로부터 자유로운 독서다 조작된 유행으로부터 자유롭겠다는 선언이라고 강조한다.

“직업은 꿈이 아니다. (...) 꿈은 무엇이 되고자 하는 것이 아니라, 어떻게 살고자 하는 것이다. (...) 꿈은 이뤄 버리고, 끝내 버리는 일이 아니다. 일상으로 조금씩 이루어 가며 살아내는 것이 진짜 ‘꿈’이다. (...) 일상으로 꿈을 살다. <지드레곤을 읽다>, 유진, (p.203)” 이렇게 살기 위해서 저자는 초등학교 졸업 후 제도권의 학교를 떠나 자유로운 학업을 계속하고 있다고 한다. 로버트 플검은 ‘내가 정말 알아야 할 모든 것은 유치원에서 배웠다’고 했다. 그런데 저자는 정말 알아야 할 모든 것을 그림책에서 배웠기 때문에 지금도 많은 그림책을 보고 있다고 한다. 많은 사람들이 <책구경>을 통해 제도권 학교나 가정에서 배우지 못한 것을 찾아 배울 수 있기를 기대한다.

(이 리뷰는 예스24를 통해 포럼에서 도서를 제공받아 작성되었습니다.)