대한민국에서 교사라는 직업은 요즘 젊은이들에게 참 매력적으로 다가온다. 시대가 혼란하고 어수선하여, 안정적인 평생직장을 찾는 이유이다. 몇 년 고생하여 임용이 되기만 하면 별 무리 없이 길게는 30여년 이상을 몸담을 수 있는 직업이기 때문이다.

저자 김준산은 그런 막연한 생각을 가지고 교사라는 직업을 동경하는 많은 이들에게 <교사, 가르고 치다.>를 통해서 환상을 깨기를 요구하는 듯 하다. 교사가 몸담아야 하는 교직이라는 사회가 어떠한지, 현대 교육은 어떠한 모습으로 치닫고 있는지, 아이들을 위한 참교육은 어떠한 것인지 세세하게 나열하고 있다.

"1장, 교사를 가르다" 편에서는 끼리끼리의 비공식적인 조직을 만들기 좋아하는 교직사회와 순종과 복종만을 강요하는 교사의 마인드를 실랄하게 비판한다. "2장, 교육을 가르다" 편에서는 학교와 교육이 기업화, 시장화 되어가고 있는 현대 교육에서 주인의식을 잃어가고 손님으로 전락해 버린 교사, 학부모, 학생의 모습을 적나라하게 보여주고 있다. "3장, 아이를 치다" 편에서는 현장에서 아이들과의 경험을 통해 좋은 교사, 좋은 부모, 좋은 학생이란 어떠한 모습인지를 말하고 있다. "4장, 가르치는 자, 교사" 편에서는 자기 혁명을 통해 늘 끊임없이 배우고, 말이 아닌 희망을 실천하는 교사의 모습을 역설하고 있다.

이 책을 읽고 나면, 많은 교사들이 참으로 부끄러움을 느낄 것이라 생각한다. 매일 반복되는 일상에 젖어 아이들을 가르치고, 엄격한 관료제가 팽배한 교직사회에서 자신의 목소리 한 번 내지 못하고 끌려 다니는 교사가 많기 때문이다. 청춘의 그 열정은 틀에 박힌 교직 사회에 짓눌려진지 오래요, 자신의 열정으로만 교육하기엔 한국의 교육 정책 및 환경들이 뒷받침 되어지지 않기 때문이리라.

씁쓸해지는 한국의 교육 현장을 들여다보고 있자니, 앞으로 우리 딸이 다녀야 할 학교는 어떤 모습일지 벌써부터 걱정이 앞선다. 학교라는 현장에서 교사와 관리자, 학부모, 학생 모두가 희망을 꿈꾸고 진취적인 생각을 통해 앞으로 발전하는 모습을 기대해 본다. 그러기 위해서는 비단 교사 뿐만 아니라, 교육에 동참하는 모든 이들이 함께 힘써야 할 부분이 많이 있을 것이다. 복종과 순종만이 교육이라는 생각을 떨쳐버리고, 가고 싶은 학교, 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 학교, 서로가 함께 만들어가는 학교를 통해서 대한민국의 미래를 맡길 인재를 육성하는 데 모두가 힘써야 할 숙제라는생각이 들었다.

부디, 진정한 배움의 교육이 있는 대한민국의 학교가 되길 바래 본다.