국어 사전 활용교육

 

아이들 학교에서 사전 찾기를 하는데

아이가 사전에서 낱말을 어떻게 찾아야 할지 모르던 차에

이 책을 알게 되었습니다.

 

이 책에서는

국어사전 활용교육이 우리나라를 강대하게 한다고 말합니다.

 

 

이 책의 목차를 살펴보면 다음과 같습니다.

 

머리말 : 대한민국 만세! 국어사전 활용교육에 달려 있다
제 1 장 : 국어사전 활용교육 프롤로그
제 2 장 : 국어사전 활용교육 가이드 (전광진)

제 3 장 : 국어사전 활용교육 성공 사례
제 4 장 : 국어사전 활용교육 명사 에세이
제 5 장 : 국어사전 활용교육 관련 논문
편집 후기 : 공저자 말!말!말! (명언록)

으로 되어 있습니다.

 

 

머리말에서는

대한민국 만세

국어 사전 활용교육에 달려 있다 라고 말합니다.

 

애국가 1절 중에서

우리나라 만세에서 만세라는 단어를

표준국어대사전에 찾아보면

우리나라 영원한 삶, 우리나라 죽음이 됩니다.

무슨뜻인지 알수가 없습니다.

초등교과 속뜻학습 국어사전에 나오는 만세의 뜻풀이는

올랜 세월, 오래도록 삶, 영원하라는 뜻이다.라고 나옵니다.

비슷한 말은 만년입니다.

우리나라 만세는 우리나라여, 영원히 번영하라는 뜻입니다.

 

이 처럼 같은 단어인데도 사전마다

그 뜻이 달라 풀이하는데 어려움을 겪습니다.

학교교육에서 국어 사전활용교육이

 필요한 이유를 이 책에서 말해주고 있습니다.

 

초중등 학교교육에서는

 학력 기초를 굳게 다지는 것이 최우선이다.

그럼에도 학생들의 급식 문제를 두고

 걱정하는 사람은 많아도,

학력(學力) 문제를 두고 우려하는 사람은 극히 드물다.

학생들의 문해력(文解力)을 ‘

읽기 능력’으로 해석하여 아무도 이를 걱정하지 않는다.

 한글로 쓰여 있는 교과서 문장을

 읽지 못하는 학생은 거의 없다.

그로나 문해력을 ‘독해능력(讀解能力)’으로 해석하면

문제는 매우 심각해진다.

읽을 줄 알아도 뜻을 모르는 학생들은

너무나 많기 때문이다.

사태가 이 지경인데도 걱정을 하지 않는다면,

그것은 학생들이 아니라 어른들에게 문제가 있다.

기성세대의 잘못된 인식이 문제인 것이다.

이러한 진단을 바탕으로 처방한

국어사전 활용교육이

우리나라 초중등 학교교육을

정상화 시킬 수 있다는 생각에서 이 책을 엮었다고 합니다.

 

 

학생들이 우리말의 어휘를 학습하는데

한자어의 기초를 활용할 줄 알아야

문장의 속뜻을 알아 문장의 뜻을 자세하게

 이해할 수 있게 된다는 것이다.

 

 

 

우리 아들도 학교에서 사전 찾기를 하면서

단어를 찾다보면

엄마 이 사전에는 이런 단어가 없어.

엄마 이사전이랑 저 사전이랑 뜻이 다른데 어떤게 맞는거야.

라고 묻는 아들을 보면서

저도 한번씩 헷갈릴때가 있습니다.

 

독서는 시력을 좋아야 하고,

독해는 시력이 좋아야 한다.

 

독서는 한글만 알아도 되고,

독해는 한자도 알아야 한다.

 

독서는 견문을 넓게 해준다.

독해는 성적을 높게 해준다.

 

독서는 서적이 좋아야 하고

독해는 사전이 좋아야 한다.

 

나무는 뿌리가 깊어야 하고

사람은 생각이 깊어야 한다.

<독서와 독해> p 110

 

문장을 이해하는 능력이 부족한 우리 아이들에게

제대로 된 사전으로

단어의 진정한 속 뜻을 알게 하여

아이 스스록 독해력과,문장 해결력을

 키워야 한다고 이 책에서는 말합니다.