《진작 이렇게 책을 읽었더라면》

장경철 지음 | 생각지도 | 2020.11 | 184쪽

"만일 내가 다른 사람들처럼 많은 책을 읽었다면 

나도 다른 사람들처럼 무식할 것이다."

- 토마스 홉스- 프롤로그 中

많은 책들과 정보를 접하는 것도 중요하지만 그보다  '얼마나 내 것으로 소화시키느냐' 가 중요하다고 저자는 말한다.

"책은 수없이 쏟아져 나오는데 모든 책을 다 읽어야 할까?"

"책을 많이 읽어도 실제로 내 안에 남는 게 없는데, 어떻게 읽어야 할까?"

"읽은 것들을 어떻게 활용해야 나만의 생각을 정립할 수 있을까?" (8쪽)

이 세가지 물음에 제대로 답할 수 없다면 이 책에서 답을 찾아야 한다. 

이 책은 공부하기와 책 읽기, 책을 통한 공부등의 효율적인 방법을 제시해 놓았다. 가독성이 좋은 편이라 읽기만 한다면 2시간 정도면 충분히 읽을 수 있다. 생각보다 얇은 이 책을 처음 접하고 든 생각은 '책이 생각보다 너무 얇다' '이 안에서 뭘 많이 배울 수 있을까' 였다. 하지만 큰 착각이였음을 다 읽고 난 뒤 깨닫는다. 시간이 오히려 많이 걸렸기 때문이다. 내가하고 있는 독서에 어떻게 적용할까 잠깐 생각해보고, 방금 읽어본 문장을 다시 읽어보고, 지금은 이 책을 두 번 읽고 리뷰를 쓰는 중이다.  책을 읽고 이렇게 감동을 느끼긴 실로 오랫만이다. 

 많은 독서법, 공부법책을 봐왔지만, 보통 책들과는 다르게 내용의 늘어짐이 없이, 군더더기 없는 내용의 깨끗함, 중요한 부분만 쏙쏙 요약한 공략집, 여러권에 들어있는 내용을 모아 만든 단권화라는 수식어를 마땅히 붙일 만한 책이다. 

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【CHAPTER 1.  왜 공부해야 하는가 】

우리가 어떤 가치관을 가지고 있다면 그 가치관은 나이에 따라 바뀝니다. (22쪽)

우리는 독서를 통해 글자를 읽습니다. 글자를 통해 글자를 창조한 정신들과 만납니다. 만남에서 중요한 것은 기호를 읽는 능력입니다. 기호 해독의 능력은 곧 해석의 능력입니다. 인생의 능력은 해석의 능력입니다. (27쪽)

우리가 독서하고 자료를 습득하는 것은 만남을 위해서입니다...(중략)...인생의 질은 만남의 질에 의해 결정됩니다. (28쪽)

좋은 책을 읽는 시간과 좋은 강의를 접하는 시간은 단순히 지적인 학습의 시간만은 아닙니다. 이 시간은 나의 부정적 과거와 환경의 독성이 빠지는 해독의 시간이기도 합니다. (40쪽)

공부하는 습관을 들이게 되면 자연스럽게 행복한 사람이 되거나 성공하는 데 도움이 됩니다. (48쪽) 

공부하기를 통해 사실을 인정하는 노력을 기울인다면 더 좋은 결과가 생길 수 있습니다. 생의 목적을 공부하는 것으로 바꾸면 늘 배울 수 있는 기회가 주어집니다(51쪽)

우리가 공부의 여정에 들어서는 것은 나의 이전 인생에 대해 가혹한 비판을 가하기 시작했음을 의미합니다. 나의 이전과 이후 인생 사이에 변화가 생기기 시작하는 것입니다. (58쪽)

1장에는 왜 공부해야하는지에 대해 생각해볼 수 있는 내용들이 집약되어있다. 결국 책을 읽고 여러 현인, 저자들과의 만남을 통해 내 과거를 돌아보고 현재, 미래를 어떻게 살아야 하는지, 나의 가치관을 정립하며, 인생을 행복하게 살기 위함이 아닐까. 

【CHAPTER 2. 어떤 대상을 찾아서 공부할까 】

우리가 공부해야 할 자료는 크게 두 가지로 나눌 수 있습니다. 첫 번째 자료는 문자화된 자료, 다시 말해 글로 표현된 정보나 자료이고, 두 번째 자료는 문자화되기 이전의 일상적인 자료들입니다. (62쪽) 

지성이 성장함에 있어서 관찰은 매우 중요합니다...(중략)...관찰의 내용들을 서로 연결시키며 관계를 맺는 정신 작용을 오성이라고 합니다. (67쪽)

사람을 만날 때는 투정하기보다는 질문하는 습관을 들이는 것이 중요합니다. (77쪽)

어떤 문제든 개선하는 과정에서 구체적으로 반드시 밟아야하는 방법은 한 가지뿐입니다. 지금 우리가 하고 있는 것보다 조금만 더 잘하는 것입니다. (81쪽)

어떤 대상을 공부해야 할까? 책상에 앉아서 하는 공부만 공부가 아니다. 저자는 책을 읽는 문자화된 자료와 자연, 사람등을 관찰하는 일상적인 자료를 공부해야 한다고 한다. 그중 사람들을 읽고, 나에 대한 관찰이 흥미롭다.

【CHAPTER 3. 어떻게 책을 읽을까 】

금방 잊을 것들은 가급적 읽지 마라! 대신에 '내가 읽은 것들에 대해 지속적으로 시간을 들이고 횟수를 더하라' (93쪽)

독서의 첫 번째 기능은 두 번 이상 읽을 가치가 있는 책인가를 가려내는 데 있습니다. (94쪽)

대부분의 일을 시간과 횟수가 해주는 것임을 알게 되었습니다. 이 깨달음은 저에게 여유와 끈기를 동시에 주었습니다. (96쪽)

노트하기는 기억력을 향상시킵니다...(중략)...책을 많이 읽는 것보다는 노트를 많이 갖고 있는 것이 훨씬 더 좋습니다. (101쪽)

책의 내용을 잘 기억하는 비결은 자신이 적은 내용을 자주 읽는 것입니다. (111쪽)

책을 효율적으로 읽는 방법에 대한 모든 내용이 집대성되어 있지 않을까 싶다. 최소한 여기에 나온 책대로만 한다면 책 내용을 영원히 기억할 것 같다는 강한 믿음이 생긴다.

【CHAPTER 4. 공부한 내용을 어떻게 활용할까 】

생각하는 훈련은 책을 읽기 전부터 시작되어야 합니다. 책을 읽기 전에 먼저 제목이나 목차를 보면서 어떤 내용이 펼쳐질지 미리 그려보는 것이 중요합니다. (133쪽)

정말 좋은 책은 오히려 진도가 잘 나가지 않는 책입니다. 진도가 잘 나가지 않는다는 것은 그 책이 생각을 많이 촉발시킨다는 것입니다...(생략)... 마크 트웨인 역시 "당신에게 필요한 책은 당신으로 하여금 가장 많이 생각하게 하는 책이다"라고 했습니다. (135쪽)

우리는 생각하기를 훈련해야 하는데, 이는 상상력의 훈련을 의미합니다. (138쪽)

열 번째 만남을 거치다 보면 '이전과 이후'가 달라지는 변화가 내 안에서 일어나고 있음을 체험하게 됩니다. (156쪽)

우리는 새로운 자료를 접할 때 각각의 이름을 꼭 기억해야 합니다. (158쪽)

상대방의 이름을 아는 방법은 상대방과 자주 마주치는 것입니다. (160쪽)

수십 년을 공부할지라도 축적의 과정이 없다면 제일 마지막 날 공부한 내용만 남아 있을 뿐입니다. (164쪽)

명문은 명단어로 구성되는 것이 아닙니다. 불필요한 단어들이 사라지면서 남겨진 평범한 단어들이 멋진 문장을 구성하게 될 것입니다. (174쪽)

좋은 언어를 상대방에게 유통하는 과정을 통해 가장 큰 혜택을 누리는 사람은 바로 나 자신입니다. (178쪽)

공부한 내용을 상상하고, 자주 마주하며, 누군가에게 유통하는 등의 반복과 축적과정을 거쳐야 내 것이 되는 것임을 설명하고 있다.

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 공부하기와 책읽기의 방법이 적힌 《진작 이렇게 책을 읽었더라면》 을 읽고 다시 생각 해 본 내요은 노트에 옮기기이다. 이번 한 해 참 많은 양의 책을 읽었다. 작년까지만 해도 책을 읽고 좋은 부분은 노트에 옮겨 썼는데, 많은 책을 읽고 싶은 욕심에 책에 줄을 긋고, 계속해서 새로운 책을 읽어댔다. 그나마 리뷰를 써서 유통과정은 제대로 해내고 있는 것 같은데, 반복의 과정이 조금 소홀하지 않았나 싶다. 

 책을 읽고 뭐라도 내 안에 남기고 싶어서 이 책을 읽었다. 책읽기는 곧 행동이 수반되어야 한다. 남기길 원한다면 결국은 반복이다. 작년12월을 마지막으로 쓴 노트를 다시 꺼내야겠다.

- YES24 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.-