아이들의 어휘력을 위해 가장 손쉽게 시작하는 것이 ​독서​인데요,

엄마가 읽어주는 단계에서 스스로 책을 읽는 단계로 넘어갈때가 가장 어휘력이 좋은것 같아요.

책 속에서 들었던 혹은 보았던 표현을 그대로 독후활동에 적용을 해 주더라구요.

그런데, 문제는 마음속으로 읽는 단계에 접어들면 책을 꼼꼼히 읽는데 게을러져요.

사실 그 사실을 큰 아이에게서는 너무 늦게 눈치를 채서 지금도 바로 잡아 가는 중인데요,

그러다보니 독후활동을 할 때 어휘력이 많이 부족함을 느끼네요.

스스로도 분명 책을 읽으면서 봤는데, 그게 뭐지??  라고 할때가 있어요.

 

여기에서 더 큰 문제는 그 내용을 찾기위해 책을 처음부터 다시 읽어야한다는 거예요.

물론 반복해서 읽으면 처음 놓쳤던 부분을 다시 보고 익힐수 이어서 좋은 점도 있어요.

반대로 나쁜점은 독후를 위해 필요한 시간이 2배가 소요된다는 거예요.

학교숙제와 학원학습 등으로 하루가 꽉찬 초등 3학년에게 한 번의 독후를 위해

여유있게 2번씩 반복해서 독서를 한다는 것은 저희 아이에겐 좀 무리가 되고 있어요.

그래서 한 번 볼때 제대로 보고 읽다가 이해가 잘 안되는 부분은 밑줄을 그어놓고 나중에 찾아보자고

꾸준히 얘기하고 있는데, 위에서 얘기 했듯이 좋아지고 있는 중이에요.

이런 우리 아이에게 어휘력 향상을 위한 도서는 황금과도 같다고 할 수 있지요.

특히 교과서 학습을 할 때, 알듯 모를듯 헷깔리는 단어들이 출현하면 엄마 출동이네요.

엄마가 부재중엔 인터넷 검색을 하면서 학습을 하고 있는데,

역시 그렇게 학습을 하면 ​시간이 부족해요.

​막상 인터넷 검색을 해서 단어를 찾고나면 다른 것에도 시선을 빼앗기곤 하거든요.

그러니, 각 교과서 별로 꼭 필요한 ​어휘정도는 미리 학습해 두면​ 여러모로 좋지요.

이번에 아이세움 School에서 출간된 ​한자로 배우는 교과서 어휘 국어편​은

학교 국어공부에 플러스를 안겨줄 고마운 책입니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

아래와 같이 국어학습을 할 때 꼭 필요한 어휘로만 엄선하였어요.

기말시험이 코앞이라 당장은 어휘학습에 돌입하지 못하지만,

기말시험이 끝나면 국어학습에 필요한 어휘 하나 하나를

꼼꼼히 읽고 쓰기를 반복하며

더 이상 검색이 필요치 않도록 해 볼 계획이에요.

 

 

 

 

 

 

아참!! 요새 교과학습이 스토리텔링으로 바뀌면서 문제를 푸는 것보다는

이해하는 것이 훨씬 더 중요해졌죠?

 

문장의 이해는 어휘에서 출발하는데, 한자로 배우는 교과서 어휘​에서는

이렇게 국어교과에서 자주 등장하는 어휘를 넣어 독서 감상문 형식으로 보여 주고 있어요.

이밖에도 일기형식, 편지형식, 독서감상문 형식, 온라인 글쓰기 형식 등.

다양한 형식의 지문을 읽고 머릿속에서 어휘의 뜻을 떠올려 볼 수 있어요.

문장의 맥락 속에서 어휘를 익히므로 뜻을 정확하게 알고 오래 기억하는것이 가능해요.

 

 

 

 

 

 

한자가 다양한 급수로 섞여 있어서 아이들 수준에 맞게 쓰기는 학습하면 좋을것 같아요.

아래 보이듯 획순이 친절하게 적혀 있어서 마구 그리듯 한자를 쓰는것이 아니라,

획순에 맞게 한자를 따라서 써 볼 수 있도록 배려해 주었네요.*^^*

그뿐만이 아니에요~!

해당 어휘은 또다른 문장에서의 활용도 2가지 예로 보여주고 있어요.

사실 학습을 할 때 학습자의 이해도를 높여주는 것 중에 하나가 적절한 예시를 들어주는 것인데,

앞에서는 스토리텔링으로 각각의 형식에 맞게 이야기 속에 담아서 1차 보여주고,

이렇게 ​어휘와 낱자 익히기​에서는 자주 사용하는 예시로 2차 보여주니깐,

학습도 되고 기억속에도 오래 오래 남을수 있겠어요.

 

 

 

 

 

 

실력 다지기 페이지를 보았을 때, 저는 우리 아이들이 처음 한글을 배울 때 풀던 학습지가 떠올랐네요.

글밥이 너무 다다다닥 붙어있으면 일단 학습하기전에 질릴텐데,

이렇게 파스텔톤으로 핵심만 뽑아서 질문해 놓으니,

문제풀이를 할 맛도 나고 넘치지 않아서 역시 기억하기에도 좋을것 같아요.

 

 

 

 

 

 

창의와 확장 학습에서는 어휘력을 좀 더 넓게 활용하는 장이에요.

앞에서 학습한 어휘를 활용하여 나만의 방식으로 새롭게 표현하는 것도 할 수 있어요.

또 한자로 시작된 어휘라서 각각의 한자의 뜻을 깊게 짚어 볼수 도 있어요.

 

 

 

 

 

 

초등 아이들은 대 놓고 칭찬해 주는 것을 참 좋아라 하지요?

저희집 형제들도 칭찬을 무척 좋아하는대요,

형제들은 책 속에서 등장하는 사자성어를 보면 잘 기억해 두었다가

생활속에서 사용하고 어른들께 칭찬받으려는 습관이 있어요.

칭찬을 받기위해 공부를 해야하는 것은 절대 아니지만,

결코 나쁜 의도가 아니기에 그 점은 살짝 눈감아 주고 있어요.

또, 그 순간을 놓치지 않고 칭찬 한 마디 해 주면 그에 따른 학습효과는 말로 표현할수가 없네요.

사자성어의 의미는 아이들이 좋아하는 만화로 전달해 주고 있어서

다른 페이지 보다 훨씬 더 집중도가 높답니다.*^^*

 

 

 

 

 

 

자, 그럼 지금까지 학습한 어휘들을 한번 테스트 해 볼까요?

시험은 좋아하지 않지만, 퀴즈는 무척 좋아하는 형제들에게

아래의 확인학습은 엄마가 배틀을 붙일 작정이에요.

누가 더 많이 맞추는냐에 촛점을 두게 되면

저희집 형제들의 학습집중도는 좀 더 향상이 된다는 걸 알고 있거든요.

 

 

 

 

 

 

크게 6단원으로 나뉜 한자로 배우는 교과서 어휘를 쭉~학습한 후에는

총정리 확인 학습으로 마무리 체크를 해 볼 수 있어요.

물론 정답지도 있으니깐, 아이 스스로 정답지를 보고 채점해 보게 할 수도 있어요.

저는 가급적 아이가 스스로 맞고 틀린것을 알게 하고 싶어서 직접 채점을 시킨답니다.

 

 

 

 

 

 

초등 학습의 기초가 어휘라는거 아무리 강조해도 지나치지 않아요.

초등 3학년과 초등 1학년을 키우고 있어서 그 점은 너무나도 잘 알고 있거든요.

이제 부족한 어휘 독서로만 채우려 하지말고 이렇게 각각의 과목별로

꼭 필요한 어휘로 구성되어 있는 한자로 배우는 교과서 어휘로 학습해야 겠어요.

당장은 알수 없지만, 아이의 사고력이 적어도 한 뼘은 깊어 질테니깐요~!

 

 

 

 

 

 

우리말 어휘에는 한자어가 참 많아요.

그런데 한자어가 무슨 뜻인지 제대로 알지 못하면 '어휘' 따로, '뜻' 따로인

단순 암기식 학습을 해야 되서 자칫 한자가 싫어질수도 있어요. 

그래서 이 책 ​은

아이들에게 한자를 가르칠 때는 반드시 우리말 어휘에서 출발해야 한다고 이야기하고 있어요.

또, 초등 학생에 있어서 어휘는 학업 성취와 매우 밀접한 관련이 있어요.

어휘를 많이 안다는 것은 곧 지식과 개념을 이해한다는 말이고,

어휘력이 좋은 학생은 수업내용을 수월하게 따라갈수도 있을테니깐요~!

초등 저학년때 시작하면 딱 좋을 한자로 배우는 교과서 어휘 국어편을 살펴 보았습니다.

해당 서평은 도서를 무상으로 지원받아 솔직하게 작성되었습니다