초등 저학년.

아직 수학이 어렵지는 않은 시기이지만

곧 수학을 포기하는 학생들이 나온다는 이야기에 이 책을 읽어보게 되었다.

수학 설명서도 아니고, 동화책도 아닌 그 둘을 섞어놓은 듯한 느낌이라 술술 읽혀지는 책이다.



37년동안 학교에서 아이들을 지도하다 퇴직한 선생님이 쓴 책이라 그런지 내용이 쉽게 설명되어 있다.

수학 공식이 생겨나게 된 배경이나 원리등을 먼저 설명해주어서인지 재미있고 이해하기도 쉬웠다.

차례는 크게 수, 덧셈과 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 분수, 소수 로 나뉘어져 있는데

가장 기본적인 내용을 그림 또는 이야기와 함께 나타내어서 초등 저학년들도 어렵지 않게 읽어볼 수 있다.

책의 시작은  '수학은 왜 배울까?' 이다.

한국의 예전이나 지금의 학생들 모두 수학 문제를 푸는 능력은 뛰어나다.

하지만 흥미를 갖고 수학을 대하는 학생들이 많지는 않다.

어려운 공식을 외우며 수학을 풀기만 하는 것이 아니라

수학을 왜 배워야 하고, 우리의 일상에 수학이 얼마나 녹아 있는지를 먼저 알려주는 책이다.

자연수, 소수, 분수 등...

말로 하면 어렵다고 생각 될 수 있으나

초등학생들의 눈높이에 맞는 설명과 그림을 보면 이해가 쉽게 된다.

이 책은 전반적으로 쉬운 설명과 그림을 곁들이고 있어서 초등 2학년만 되어도

혼자서 읽고 이해할 수 있을 정도이다.

우리가 사용하는 10진법에 대한 설명과 왜 10진법을 사용하게 되었는지.

그리고 10진법을 2진법, 3진법으로 바꿔보는 부분도 재미있었다.

각 장의 시작마다 '수학 1-1 5. 50까지의 수' / '수학 2-1 3. 덧셈과 뺄셈'

이런 식으로 학년과 학기 몇단원에서 배우는 내용과 관련이 되어 있다는 표시가 있어서 더 좋았다.

책은 주로 1,2 학년의 개념 설명이 많았지만

3학년의 가분수와 대분수, 4학년의 기하급수, 5학년의 약분과 통분 등

고학년 수학의 기본 개념들까지 배워볼 수 있었다.

총 247쪽의 책으로 내용이 적지 않지만 생각보다 빨리 쉽게 읽었다.

우선 쉬운 표현으로 설명되어 있고, 지루하지 않게 다양한 이야기들과 그림들이 함께 하고 있어서 그런듯 하다.

수학의 개념이 약한 고학년들을 쉽게 읽어볼 수 있고,

수학에 흥미를 느끼는 저학년이나, 수학이 어렵게 느껴지지 않은 어린이들은

미리 한 번 읽어보면 좋을 것 같다.

[보리]

yes24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰 입니다.