1. 읽은 책: 퇴근길 글쓰기 수업

2. 읽은 내용 :에세이의 구조와 요소: 서론

에세이의 서론은 어떻게 쓰는가?

에세이의 서론은 독자와 필자 사이의 교량 역할을 한다. 서론은 독자가 자신의 세계로부터 나와 필자가 에세이에서 전개하는 세계로 들어가는 다리인 것이다. 

이렇게 하려면 서론은 2가지 기능을 발휘해야 한다. 첫째, 서론은 독자가 에세이의 주제에 흥미를 가지게 해 글을 읽도록 한다.

둘째, 서론은 독자에게 필자가 서술하고자 하는 내용과 주장에 대한 로드맵을 준다. 강력한 서론은 독자의 관심을 끌고, 독자를 안내한다. 

에세이 기본형에서 서론은 첫 문단이다.

에세이의 서론문단은 일반문단과 달리 '낚싯바늘 문장(훅 문장)-배경정보-논지진술'로 구성되어 있다. 

아마 에세이에서 가장 쓰기 어려운 문장은 처음 한두 문장일 것이다. 이것이 바로 낚싯바늘, 즉 훅 문장이다. 훅 문장으로 필자는 어부가 고기를 낚듯이 독자의 관심을 낚으면서 주제를 암시해야 한다. 

논지진술은 에세이의 논지, 즉 중심 아이디어를 진술한다. 이것은 필자가 쓰고 싶은 논지가 분명하다면 어렵지 않게 만들 수 있다.

배경정보는 훅 문장과 논지진술 사이에서 그것들을 연결하며, 에세이의 주제에 관한 정보를 독자에게 제공한다.

낚싯바늘 문장은 어떻게 쓰는가?

에세이의 필자는 독자의 관심을 사로잡는 낚싯바늘과도 같은 문장을 서론문단의 처음 한두 문장으로 배치한다. 아무리 좋은 내용의 글을 써도 서두가 재미없으면, 독자가 글을 읽으려 하지 않을 것이다. 

낚싯바늘 문장, 즉 훅 문장의 종류는 크게 6가지이다.

1. 훙미있는 일화 제시 

서론문단이  앞부분에 흥미 있는 일화를 서술해 독자의 관심을 끌 수 있다. 

2. 긴장된 문장

주제를 암시하는 짧은 문장은 독자를 긴장하게 한다. 이것은 서사 에세이에서 자주 쓰인다.

3. 도발적 질문

에세이의 필자는 서두에 독자에게 질문을 던져 독자의 호기심을 일으킨다. 

4. 논지와 관련 있는 인용

등장인물이 나누는 대화나, 책의 인용으로 에세이를 시작해도 독자의 흥미를 끌 수 있다.

5. 놀라운 사실이다.

독자가 몰랐던 사실을 처음에 쓴다. 그런데 이 놀라운 사실이 필자가 진술하고자 하는 논지와 어느 정도 관련이 있어야 한다. 

6. 독자를 애태우는 문장

글의 오프닝을 리드(lead)라고 부른다. 리드는 글의 처음에 나오는 몇 개의 문장이다. 리드에서 자주 쓰이는 기법은 독자를 궁금하게 해 애태우는 것이다. 

3. 읽은 후 생각:

글을 쓸 때 가장 어려운 부분은 바로 서론이다. 항상 서론을 어떻게 쓸까. 어떻게 써야 독자들의 흥미와 관심을 끌 수 있을까 고심하게 된다. 서론만 잘 써도 글쓰는 데 벌써 반은 한 느낌이다. 저자는 6가지 서론을 시작하는 방법을 제시하고 있다.

이 6가지 방법들 중 내가 가장 많이 사용하는 수법은 흥미있는 일화를 제시하거나, 논지와 관련있는 인용, 독자를 애태우는 문장 등이다.

저자에 따르면 이렇게 독자의 흥미를 자극하는 문장을 낚싯바늘 문장이라고 한다는데, 이 문장은 한 두 문장으로 이루어진다. 솔직히 이 한 두문장으로 인해 그 글을 계속 읽을 것인지, 그만 읽을지가 판가름난다고 해도 과언이 아닐 것이다.

앞으로 글쓰기를 할 때 낚싯바늘 문장을 어떻게 잘 써서 독자들릐 흥미를 끌까.

항상 글을 쓸 때 명심하고 노력해야 하는 부분일 것이다.

퇴근길 글쓰기 수업 배학수 저 메이트북스 | 2019년 02월