유치원(어린이학교)이나 초등학교에 갓 입학한 아이는 일단 국어 교과서부터 잘 따라읽고 정확히 따라쓰며 언어 생활의 기본을 익혀야 합니다. 3개월 전, 5개월 전에 급수표 받아쓰기책 1학년, 2학년 과정 교재를 리뷰한 적 있는데, 스쿨존에듀의 꼼꼼하고 치밀한 구성의 교재 그 장점에 대해 제 나름대로 하나하나 짚어가며 글을 썼었습니다.





이 책은 개정판입니다. 우선 교재는 연필을 바르게 잡는 법부터 가르칩니다. 바른 자세에서 바른 걸음걸이와 바른 자세가 나오듯이, 누가 봐도 보기 좋은 또박또박하고 깨끗한 글씨 역시 어렸을 때부터 잘 습관을 들여 놓아야 커서 어떤 상황에서든 척척 나올 수 있습니다. 역시 좋은 교재는 기본부터 착실하게 잘 가르친다 싶었습니다.   





따라쓰기뿐 아니라 교재는 개념의 정확한 파악도 돕게끔 여러 포맷을 통해 아이들에게 정확한 내용을 머리에 심어 줍니다. 그 중 하나가 p18의 "선으로 이어 보세요"입니다. 뭐 우리들도 어렸을 때 많이들 접해 본 형식입니다만 여튼 이런 깔끔한 교재를 통해 다시 접하니 반갑기도 하고 새로운 느낌입니다. "걸상"이라는 단어도 오랜만에 들어 봅니다. 의자는 식당, 바, 카페, 극장 등 어딜 가나 앉아 볼 수 있지만, 걸상은 초등학교에나 가야 만날 수 있을 듯합니다.





국어 교과서 모든 단원마다 새로운 낱말이 나옵니다. 학교 운동장 계단... 반갑기도 하고 이렇게 쌍을 지어서 접하니 뭔가 다른 느낌이 들기도 합니다. 선생님 친구 화단... 역시 정겨운 단어들입니다. 다리, 기차, 바다에서 아마도 "다리"는 leg가 아니라 bridge라는 뜻이겠지요. p23을 보면 "잘하는 것", "좋아하는 것"이라는 구절이 나오며, 네모칸 안에 반듯반듯한 글씨로 적힌 걸 보면 눈이 다 상쾌해집니다. "잘하는 것"을, "잘 하는 것" 등으로 띄어쓰기 오류를 저지르지 않아야 하겠습니다. 어른들도 틀리기 쉽습니다.





p28을 보면 "나, 친구, 선생님"처럼 이제는 쉼표를 넣어가며 나열되는 단어들을 구분해서 쓰기도 가르칩니다. 옆 페이지에 보면 선생님의 이름(성함), 유치원 친구의 이름을 적게 하는 난(欄)이 있습니다. 이름은 그 사람의 사회적 식별 표지이고, 그 사람을 정확히 호칭하는 건 사회 생활에 있어 최소한의 예의가 됩니다. 다음 페이지에서는 우리말 자모의 이름, 기역, 니은, 디귿 등을 가르칩니다.



p40에서는 2단원에 나오는 단어들을 정확하게 따라 써 볼 것을 유도합니다. 축구, 둥글다, 야구, 배구 등입니다. 아마 아이들에게는 배구보다 농구가 더 친숙한 운동이겠습니다. 농구는 피구, 발야구 등과 함께 바로 아래 줄에 제시됩니다. "둥글다"는 아마 공의 모양을 일컬음이겠습니다. 다음 페이지에는 레몬, 모과, 복숭아, 사과 등의 과일 이름들이 나옵니다.



우리 동화 속에 나오는 친근한 이미지들, 혹부리 할아버지, 꼬부랑 할머니, 은혜 갚은 두꺼비 등이 따라쓰기 구절로 p52에 제시됩니다. 사실 은혜 갚은 두꺼비는 무슨 이야기였는지 기억이 잘 안 나서 콩쥐의 깨진 독을 몸으로 메워 준 애인가 했는데, 국어 교과서를 실제로 찾아 보니 그게 아니라 다른 설화에 나오는, 거의 주인공급의 비중을 가진 그런 애였습니다.





p61에 보면 특히 요즘 청소년, 어린이들이 그 구별을 어려워하는 ㅙ, ㅚ, ㅞ 등의 모음을 잘 분간하게끔 따라쓰기 학습을 시킵니다. 단어로는 왜가리, 상쾌, 교회, 자물쇠 등을 제시합니다. 사실 저것들뿐 아니라 ㅐ와 ㅔ도 그 발음을 또렷하게 가리기가 어린이들에게는 좀 어려운데, 책에는 매미, 새우, 가재, 노래 등을 따라쓰게 합니다. p80에는 사다리타기 퀴즈가 나오는데 선을 따라가다 보면 답이 빤히 정해져 있습니다. 그렇다고는 해도 퀴즈를 푸는 과정은 즐거우며, 생각했던 대로 단어와 그림이 연결되는 결과를 보며 아이들이 통쾌해할 수 있습니다. 



*출판사에서 제공한 도서를 읽고 솔직하게, 주관적으로 작성한 후기입니다.