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[eBook] 하브루타 4단계 공부법
글쓴이
이성일 저
출판사
경향비피
출판일
2021년 5월 7일
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저자

이미지

이성일

윤리교사 35년, 수석교사 13년. 12년째 학생들이 스스로 질문하고 배우는 힘을 기르는 ‘질문이 있는 교실’을 실천하고 있다. 배움은 교실에서 멈추지 않고 삶으로 이어져야 한다는 믿음으로 질문 수업을 연구하고, 현장에서 검증하며, 전국의 교사들과 꾸준히 나누고 있다. 400여 회의 교사 연수와 8권의 저술 활동을 통해 배움을 실천으로, 실천을 나눔으로 이어가는 교육을 꿈꾼다. 주요 저서로 『얘들아, 하브루타로 수업하자!』, 『하브루타로 교과수업을 디자인하다』, 『질문 수업 레시피』, 『질문하는 공부』 등이 있다.

책 소개

분야가정과생활
하브루타와 인지심리학의 융합 학습법

대부분 학생의 공부 목적은 안정적인 직업 선택이다. 그러나 미래에는 하나의 직업으로 살기는 어려울 것으로 예측된다. 심지어 변호사와 의사마저도 인공지능으로 대체되는 사회에서 성적만을 위한 공부로는 미래를 대비할 수 없다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의·비판적 사고를 할 수 있는 실력을 함께 갖추어야 한다. 이 책에서는 놀라운 성과를 보이며 미래 사회를 선도하는 유대인 공부법과 성적 향상을 위한 효율적인 공부법을 연구한 인지심리학의 연구 결과를 접목한 ‘하브루타 4단계 공부법’을 제시하고 있다.

인지심리학의 연구 결과에 따르면 성공적인 학습을 위해서는 단순 반복보다 공부한 내용을 기억에서 인출하는 활동이 효과적인데 대표적인 인출 방법이 ‘설명하기’와 ‘기억해서 쓰기’이다. 하브루타 4단계 공부법은 이러한 인지심리학과 어려서부터 탈무드를 낭독하고, 커서는 질문하고 토론하는 유대인들의 하브루타를 접목한 것으로 학교 성적뿐만 아니라 창의·비판적 사고를 통해 미래 사회에 필요한 실력을 함께 키울 수 있다.

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