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학교창의력
글쓴이
김영채 저
출판사
(주)박영사
출판일
2021년 5월 10일
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저자

이미지

김영채

경북대학교에서 학사와 석사, University of New Hampshire에서 석사, Michigan State University에서 철학박사 학위를 받았고, 그리고 Univ of Missouri 와 Univ of Michigan 박사추수과정에서 연구하였다. 그리고 계명대 심리학과 교수, 교육개혁심의회 전문위원, 대학평가위원장, 그리고 대한사고개발학회장 등을 역임하였다.
주요 저술로는 사고력 교육(유원북스), 창의력의 이론과 개발(교유과학사), 독서이해와 글쓰기(교육과학사), 사고와 문제해결 심리학(박영사), 생각하는 독서(박영사), 현대 통계학(박영사) 및 인간학습 및 기억(중앙적성 출판사) 등이 있고, 역서로는 스마트하게 사고하라(유원북스), 학습심리학(박영사), 및 CPS 창의적 문제해결(박영사) 등의 다수가 있다. 현재 Gifted Child Quarterly(미국 영재 아동학회, NAGC)와 ‘사고개발’(대한사고개발학회) 등 국내외 학술지의 편집위원이고, ‘창의력 한국 FPSP’의 대표이며 그리고 계명대학교 심리학과 명예교수이다.

책 소개

분야대학교재
학교 창의력은 학교 장면에서의 창의력이며 학교교육을 통하여 학생들의 창의력을 교육하기 위한 이론과 실제를 다룬다. 사회가 혁명적으로 변화해 감에 따라 학교는 여러 도전적인 요구들을 받고 있다. 가장 대표적인 것은 학교가 ‘학습’뿐 아니라 ‘사고’를 위하여 설계되어야 하고, ‘생각’할 줄 아는 사람을 교육하는 것이라 믿어진다. 사고를 통하여 학습하고, 학습하여 습득한 지식을 비판하고, 활용하고, 조합하여 새로운 지식을 재생산할 수 있어야 한다는 말이다.

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