유아교육 분야의 지배 담론에 도전하는
대안적 내러티브와 다양한 관점들!
그리고 유아교육의 미래에 대한
진지한 고민과 대안들!

피터 모스는 획기적인 ‘유아교육 다시 읽기Contesting Early Childhood’ 시리즈를 통해 출판된 자료를 토대로 독자들에게 유아교육의 주류 접근에 의문을 제기하는 다양한 철학과 아이디어를 소개합니다. 이와 더불어 새로운 사유가 어떻게 현장에서 실천되는지를 상세하게 다룬 풍부한 사례를 제공합니다. 핵심 주제는 다음과 같습니다.

오늘날 유아교육 분야에서의 지배 담론과 ‘지배 담론’의 의미
유아교육 분야에서 정치와 윤리가 출발점이 되어야 하는 이유
대안적 내러티브의 사례, 레지오 에밀리아
미셸 푸코, 질 들뢰즈 같은 철학자 및 포스트휴머니즘 같은

새로운 이론적 접근과 유아교육과의 관련
이 책은 비판적 관점에서 유아교육을 다시 읽고자 하는 입문자들을 위한 안내서라고 할 수 있습니다. 익숙했던 영토에서 벗어나 유아교육에 대해 새롭게 사유하고 실천하는 방식들과 만날 수 있게 해 주는 교량 역할을 할 수 있기를 기대합니다.