『스토리텔링의 이론과 실제』에서 활용되는 수업의 전략으로서 스토리텔링은 자신과 대면하여 온전히 자신에게 몰입할 수 있도록 한다. 다양한 시각 이미지를 제공하여 학습자의 생각과 감정을 이야기할 수 있도록 함으로써 학습자가 스토리텔러가 되어 자기 이야기의 주인공이 되도록 이끌어준다. 이 과정에서 자신도 미처 알지 못했던 내면의 자신을 드러낼 수 있다는 점에서 인성교육 강화전략으로 효과적일 것이다. 자기 자신을 이해하고 가치를 발견하면서 자신을 사랑하는 마음과 쌍방향 상호소통 과정에서 타인의 생각과 감정을 이해하고 공감할 수 있는 마음의 여유까지 형성되는 계기가 될 것이다.

본 저서는 스토리텔링의 개념 및 특징 등을 이해하는 이론 부분과 교육 현장에서 스토리텔링을 적용할 수 있는 교육 방법의 실제 부분으로 구성하고 있으므로, 유치원, 초등학교, 중고등학교 현직 교사, 예비교사, 대학생, 대학원생 등에게 매우 유용하게 활용할 수 있을 뿐만 아니라, 스토리텔링 교육 방법을 교육 현장에 적용하는데 크게 도움을 줄 것이다.