이 책은 유아가 몰입하며 즐거워 하였던 놀이, 놀이의 확장을 위해 교사가 계획하고 준비한 활동을 연령에 따라 소개하고 있다. 이 책을 읽을 때 놀이와 교육활동을 굳이 구분하려 하지 않았으면 한다. 놀이를 통한 교육활동을 추구함에 있어서 놀이와 교육 간의 경계를 구분하는 것은 진부한 생각이기 때문이다.