『상담 교육과정 구성과 평가』는 미국 상담 및 관련 교육 프로그램 인준 기관(The Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs: CACREP), 미국심리학회(American Psychological Association: APA)의 기준을 활용하여 상담사 양성 교육의 목표와 내용을 구성하고 있다. 또한 이 책의 제목은 학생의 학습성과 평가에 초점을 두고 있지만 그 내용은 상담사 교육의 목표 설정과 내용 구성을 우선적으로 다루고 있다. 이에 상담사를 양성하고 있는 대학의 교수와 슈퍼바이저, 상담 자격을 발급·운영하는 단체의 관계자, 상담전공 학생과 수련생 등이 이 책을 통해 상담사 교육의 목표, 내용, 방법, 과정, 성과, 평가 등에 대해 도움을 받을 수 있을 것이다.