교사는 다양한 아동의 특성과 교수방법을 익히고 이를 실현하도록 노력해야 한다. 또한 이를 위해 특수교육 교육과정, 특수교육법, 장애인복지법 등에 대한 포괄적인 지식과 미국정신의학협의회(American Psychiatric Association) DSM-5의 자폐스펙트럼장애의 정의·정서·행동장애의 정의, 학습장애의 정의, 또한, 미국 지적장애 및 발달장애 협회(AAIDD)의 지적장애의 정의, 그리고 각 장애아동들의 고유한 행동특성도 파악해야 한다. 이외에도 독특한 특성을 지닌 아동을 진단하는 도구와 공학에 대한 이해도 가지고 있어야 한다. 이 책은 독특한 방법으로 자아실현을 이루어야만 하는 학생을 지도하는 교사를 양성하는 과정에서 다양한 지식을 어떻게 쉽게 전달할까? 하는 저자들의 고민에서 시작하여 출간된 책이다