최근 학교교육 개혁은 여러 측면에서 논의되고 있으나, 그중 가장 핵심적이라고 할 수 있는 것은 역량중심 교육과정 개혁 논의이다. 전 세계적으로 여러 국가와 지역 및 대학에서 이미 역량중심의 교육과정 개혁이 추진되고 있다.

『미래사회와 교육』은 현재와 미래사회에 대비하여 교육이 어떠해야 하는지에 대해 성찰하고, 평생교육, 학교교육, 자기교육을 아우르면서 각 영역의 교육을 학생 개인의 삶과 연결되도록 통합적으로 접근하고자 했다. 그리하여 학습자들이 현재와 미래사회에 필요한 역량을 인식하고 이를 키워나가는 데 작은 도움을 주고자 하였다.