『동사의 의미망 연구』의 구성은 저자의 관심 영역이 확장되어 온 순서의 역순으로 되어있다. 특히, 외국인들에게 한국어를 가르쳤던 경험은 처음으로 언어를 심각하게 '연구'하는 계기가 되었는데, 이 책의 전반적인 내용이 한국어교육에 적용될 수 있는 방안은 본론의 끄트머리에 등장한다.