이 책은 다음과 같은 특징을 갖고 있다. 첫째, 관점을 강조하였다. 철학은 나침반이기 때문에 우선 학교사회복지는 사회복지에 대한 철학을 점검해야 하기 때문이다. 따라서 이 책을 통해 상이한 관점을 둘러보고 나의 관점을 정립해 볼 수 있을 것이다. 둘째, 이 책은 실천현장을 담아내려 노력했다. 실천현장의 다양한 사례를 소개하였고 현장의 역사와 실천지혜를 둘러보았다. 이를 통해 우리나라의 학교사회복지의 발전방안을 구상해 보고 학교사회복지사의 역할에 대해 논의했다.