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글쓰기 잘하는 아이는 이렇게 시작합니다
- 글쓴이
- 남낙현 저
- 출판사
- 청림Life
- 출판일
- 2022년 2월 28일
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다 읽었어요
읽고싶어요
저자
남낙현
아이와 부모를 대상으로 글쓰기 교실을 운영하는 교사이자 작가다. “한 권의 책을 읽으면 한 사람의 인생을 알 수 있다”는 아내의 한마디 말에 3년 동안 1,000권의 책을 읽고 인생이 달라지는 경험을 했다. 이후 독서를 글쓰기로 연결하는 모임을 기획하여 10년 넘게 운영하고 있다. 또한 세 아이를 둔 아빠로서 체득한 글쓰기 지도 경험을 밑천 삼아 부모와 자녀를 위한 글쓰기 강의로 영역을 넓혀가는 중이다. 글쓰기 수업에 참여하지 못하는 아이들도 글쓰기 부담을 덜고 자신의 생각과 감정을 자유롭게 펼치기를 바라는 마음에 꾸준히 책을 쓰고 있다. 『왜 읽었는데 기억나지 않을까』, 『누구나 따라 쓸 수 있는 첫 책쓰기』, 『우리는 독서모임에서 읽기, 쓰기, 책쓰기를 합니다』, 『나무와 말하다』, 『하루 25쪽 독서 습관』 등을 썼고, 『하루 10분의 기적 초등 패턴 글쓰기』는 누구라도 곧장 한 줄을 쓸 수 있도록 ‘글쓰기 패턴’을 처음 제시한 책으로 수많은 독자의 지지를 받았다. 이어서 아이 스스로 글의 주재료인 ‘글감’을 발견하고 놀이하듯 글쓰기를 시작할 수 있도록 돕기 위해 『글쓰기 잘하는 아이는 이렇게 시작합니다』를 기획했다. 글쓰기가 어렵다면 다만 글감을 떠올리지 못할 뿐, 세상에 글 못 쓰는 아이는 없다고 믿는다.
책 소개
분야가정 살림
★★스테디셀러 『하루 10분의 기적 초등 패턴 글쓰기』 후속작★★
초등 글쓰기, 처음부터 이렇게 시작했다면!
어휘력, 표현력, 문장력까지 한 권으로 끝내는 초등 글감의 힘
일기쓰기, 독후감 쓰기, 논설문 쓰기, 하버드 글쓰기 등 글쓰기 요령에 집중하던 기존 자녀교육서 틈에 혜성처럼 나타나 ‘패턴 글쓰기’라는 새로운 접근법을 소개했던 베테랑 글 선생님이 다시 돌아왔다. 전작 『하루 10분의 기적 초등 패턴 글쓰기』에서 관찰·오감·질문·감정·주제 패턴 글쓰기로 쉽고 빠르게 글머리 여는 방법을 소개했다면, 이번에는 글의 주재료인 글감을 아이 스스로 찾아 나서는 방법을 다룬 ‘글감 수업’으로 한층 업그레이드됐다.
글쓰기 수업에서 늘 “뭘 써요?” 하고 묻는 아이들에게 스스로 “뭘 쓸까?”를 떠올리게 해줄 근본적인 방법을 고민하다 저자는 ‘글감을 떠올리지 못하는 아이는 있어도 글 못 쓰는 아이는 없다’는 진리에 다다랐다. 다시 한 번 ‘어떻게 쓸까?’가 아닌 ‘무엇을 쓸까?’에 집중한 결과, 글쓰기가 처음인 아이도 쉽고 재밌게 글감 만드는 방법을 고안해냈다.
[단어 채집] → [문장 스케치] → [글감 만들기] 순으로 진행되는 ‘글감 만들기 3단 공식’을 활용해 모호한 생각을 분명하게 만드는 연습을 시작해보자. 글의 재료가 될 단어를 적고(단어 채집), 단어를 보며 떠오른 생각과 경험을 적고(문장 스케치), 문장에 어울리는 제목을 지어주면(글감 만들기) 글감이 완성된다. 직접 손으로 글감 만들기 표를 채워보면 미처 떠올리지 못했던 생각과 감정이 연결되는 놀라운 경험을 하게 될 것이다. 일련의 과정을 충분히 연습할 수 있도록 총 다섯 번의 수업을 준비했다. 하루 5분, 1일 1글감 수업을 모두 마치면 아이의 어휘력은 물론 표현력, 문장력까지 눈에 띄게 성장해 있을 것이다.
초등 글쓰기, 처음부터 이렇게 시작했다면!
어휘력, 표현력, 문장력까지 한 권으로 끝내는 초등 글감의 힘
일기쓰기, 독후감 쓰기, 논설문 쓰기, 하버드 글쓰기 등 글쓰기 요령에 집중하던 기존 자녀교육서 틈에 혜성처럼 나타나 ‘패턴 글쓰기’라는 새로운 접근법을 소개했던 베테랑 글 선생님이 다시 돌아왔다. 전작 『하루 10분의 기적 초등 패턴 글쓰기』에서 관찰·오감·질문·감정·주제 패턴 글쓰기로 쉽고 빠르게 글머리 여는 방법을 소개했다면, 이번에는 글의 주재료인 글감을 아이 스스로 찾아 나서는 방법을 다룬 ‘글감 수업’으로 한층 업그레이드됐다.
글쓰기 수업에서 늘 “뭘 써요?” 하고 묻는 아이들에게 스스로 “뭘 쓸까?”를 떠올리게 해줄 근본적인 방법을 고민하다 저자는 ‘글감을 떠올리지 못하는 아이는 있어도 글 못 쓰는 아이는 없다’는 진리에 다다랐다. 다시 한 번 ‘어떻게 쓸까?’가 아닌 ‘무엇을 쓸까?’에 집중한 결과, 글쓰기가 처음인 아이도 쉽고 재밌게 글감 만드는 방법을 고안해냈다.
[단어 채집] → [문장 스케치] → [글감 만들기] 순으로 진행되는 ‘글감 만들기 3단 공식’을 활용해 모호한 생각을 분명하게 만드는 연습을 시작해보자. 글의 재료가 될 단어를 적고(단어 채집), 단어를 보며 떠오른 생각과 경험을 적고(문장 스케치), 문장에 어울리는 제목을 지어주면(글감 만들기) 글감이 완성된다. 직접 손으로 글감 만들기 표를 채워보면 미처 떠올리지 못했던 생각과 감정이 연결되는 놀라운 경험을 하게 될 것이다. 일련의 과정을 충분히 연습할 수 있도록 총 다섯 번의 수업을 준비했다. 하루 5분, 1일 1글감 수업을 모두 마치면 아이의 어휘력은 물론 표현력, 문장력까지 눈에 띄게 성장해 있을 것이다.
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