미술과 교육학의 조화로운 만남을 시도한 책으로, 초·중등교사 양성기관에서 교사가 되고자 하는 예비교사에게는 미술교육을 학습하고 임용을 준비하는 데 체계적인 이해와 도움이 되기를, 현장에서 미술교육에 헌신하는 선생님들에게는 최근의 미술교육 동향이나 이론 그리고 교수학습 탐색에 실질적인 안내가 되었으면 하는 방향에서 수정보완을 하였다.

미술 전공 교수는 실기 중심의 지도에만 치중하고, 교육학 전공 교수는 미술에 대한 경험과 지식의 부족으로 원론적이고 일반적인 교육학적 방법에서 벗어나지 못한다. 그러한 기존의 한계를 극복하면서 미술교육 현장의 경험과 학문 연구, 작품 활동 등의 경험을 바탕으로 미술교과의 영역과 교육학 영역을 모두 아울러 미술교과교육을 구성하였다. 그러므로 이 책은 미술교육을 전공하는 학생들과 미술교육을 실천하고 있는 현장 교사들에게 실질적인 도움을 줄 수 있을 것이다.