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인성교육의 사례와 방법
글쓴이
노순규 저
출판사
한국기업경영연구원
출판일
2013년 10월 1일
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저자

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노순규

고려대학교에서 석사학위를, 동국대학교에서 박사학위를 받았다. 서울대학교 행정대학원 박사과정을 수료했다. 고등학교에서 6년간 교원으로 역임했으며 새마을본주 연수원에서 5년간 교수로 역임했다. 한국 기업경영연구원 원장으로 재직 중이다.『경영전력과 인재관리』, 『농무원노조와 노사관계』, 『경영전략과 인재관리』, 『한미·한EU FTA와 경제전략』, 『학교와 교원의 개혁방법』,『한국사 1 선사시대와 고조선』,『한국사 2 고구려 백제 신라』등의 책을 썼다.

책 소개

분야사회 정치
인성은 사람의 성품을 뜻한다. 성품이란 사전적 의미로서 '타고난 성질, 성정 혹은 천품'을 나타내는 용어이며 한 인간의 총체적 및 전인적 인격 상태를 나타내는 개념이다. 따라서 인성은 한 개인의 일상생활에 있어서 행동, 사고, 감정의 기초가 되는 신체적, 정신적, 감정적 특징이다. 인성교육이란 학생들이 그들의 지(知), 정(精), 의(意)를 조화롭게 발달시켜 마음을 통합할 수 있도록 도와주는 일이다. 이 책에서는 인성교육이 창의성 및 시민교육과 결부되어 실시되고 있으며 존경, 정의, 공평, 배려와 같은 윤리적 덕목 뿐만 아니라 다양성, 책임, 신뢰, 시민의식 등과 같은 시민 덕목도 강조하고 있다.

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