기초주의 창출에 있어 무엇을 이어받을 것인가, 무엇을 받아들일 것인가, 무엇을 이룩할 것인가 하는 세 가지 물음에서 출발한다. 이것을 토대로 한국의 교육적 전통의 발굴과 계승의 문제를 생각해 보고, 현대 교육사조 및 비교교육의 철학적 탐구를 통해 새로운 교육 이론이자 교육철학으로서의 기초주의를 창출한다.