미디어 교육은 미디어 리터러시를 개발해 이용자가 사회 현실을 주체적으로 판단할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 미디어 능력은 미디어 리터러시와 다소 차이가 있는데, 비판적 보기에 그치지 않고 미디어를 능동적으로 활용하고 제작하는 능력을 포함한다. 특히 다문화 사회에서는 다문화 주체가 사회와 소통하는 커뮤니케이션 능력을 키울 수 있기 때문에 미디어 교육이 꼭 필요하다. 이 책은 한국방송학회 영상미디어연구회 일 년 간의 연구 기록을 담은 것으로 미디어 교육 기본 개념, 사례, 다문화 사회 미디어 교육의 필요성 등 영상 미디어 시대의 미디어 교육을 논의한다.