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기후변화 교육 핸드북
글쓴이
추병완 외 6명
출판사
한국문화사
출판일
2022년 11월 11일
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저자

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추병완

강원 원주고를 졸업하고 서울대학교 사범대학과 대학원에서 윤리교육을 전공하였다. 1996년 미국 조지아대학교에서 도덕교육을 전공하여 철학박사 학위를 취득하였다. 1998년부터 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 한국초등도덕교육학회 회장을 역임하였고, 2023년부터 한국도덕윤리과교육학회 회장을 맡고 있다. 2019년부터 춘천교대 시민교육역량강화사업단장으로 활동하면서 최근에는 시민교육 관련 교육과 연구에 전념하는 중이다. 주요 저서로 『도덕심리학 핸드북』, 『다문화 시대의 반편견교육론』, 『통일교육과 시민교육』, 『신경윤리학과 신경도덕교육』, 『도덕교육 탐구』, 『긍정 도덕교육론』, 『회복탄력성』, 『도덕교육의 이해』, 『도덕교육의 새 지평』, 『문화 감응 교육학』, 『다문화 사회에서 반편견 교수 전략』, 『다문화 도덕교육의 이론과 실제』 등이 있고, 주요 역서로 『도덕ㆍ시민교육의 철학적 이해』, 『행동윤리학』, 『시민공화주의와 시민교육』, 『4차 산업혁명 시대의 혁신 교수법: 건설적 논쟁의 이론과 실제』, 『긍정심리학의 강점과 약점』, 『신경과학과 교육』, 『평화교육』, 『미래사회를 위한 준비: 도덕적 생명 향상』, 『도덕 발달 이론』 등이 있으며, ‘행동 윤리학 렌즈로 본 시민교육’을 비롯하여 110편 이상의 논문을 등재 학술지에 게재하였다.

책 소개

분야사회 정치
지구의 기후변화는 개인과 사회에 영향을 미치는 인간의 건강 및 사회 경제적 결과를 초래한다. 이런 상황에서 교육은 기후변화에 대한 세계적인 대응의 필수적인 부분이다. 기후변화 교육은 학생들이 기후변화의 원인과 결과에 대해 알게 하고, 인류의 미래를 위한 민주적인 의사결정에 참여할 수 있는 능력을 길러주는 것을 강조하기 때문이다. 기후변화 교육의 중요성에도 불구하고, 우리의 학교 현장은 이에 대한 준비가 매우 부족하다. 대부분 초등학생은 기후변화에 대한 심층적인 이해가 부족하며, 교사들은 기후변화 교육을 어떻게 해야 하는지에 대해 체계적인 교육을 받지 못한 상태다. 이 책은 초등학교에서 활용할 수 있는 기후변화 교육의 이론과 실제를 다루고 있다.

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