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[eBook] 나는 탐구보고서로 대학 간다 워크북
글쓴이
정유희 외 2명
출판사
미디어숲
출판일
2021년 2월 10일
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저자

이미지

정유희

내일지식창고 대표. 컨쇼로드맵 대표. 대학입시에 대한 깊은 이해와 미래 기반 진학상담을 위해 진로진학컨설팅 교육학 석사를 이수하여 한국교육컨설턴트협의회 교수로 상담사를 양성하고 있다. 진로와 취업을 연계하여 NCS취업컨설턴트로도 활동하고 있다. 팟캐스트 진학주책쇼를 통해 진로와 진학을 재미있고 쉽게 전달하고 있으며, EBS 진학마스터 핵심 및 심화과정 및 EBS 과제탐구과정 강사로 활동하고 있다. 인공지능 프로그램 ‘바이브온’ 개발에 참여하였다.

저서로는 『고교학점제를 완성하는 계열별 진로로드맵(의대·약대·바이오계열)』, 『고교학점제를 완성하는 계열별 진로로드맵(공학·미디어계열)』, 『고교학점제를 완성하는 계열별 진로로드맵(교대·사범대계열)』, 『고교학점제를 완성하는 계열별 진로로드맵(경영·빅데이터계열)』, 『공학계열 진로로드맵』, 『의학·생명계열 진로로드맵』, 『나는 탐구보고서로 대학간다』, 『학교생활기록부 100문 100답』, 『자기소개서&면접 100문 100답』 등이 있다.

책 소개

분야학습법
‘EBS 과제연구 이론 및 실전편’ 강사의 탐구보고서 워크북

학생부 기재내용 축소! 학생 스스로 역량을 어필하는 시대
학업역량 중 탐구활동이 중요한 평가요소


개정 교육과정의 주요 골자는 교과목 선택과 성취도 평가에 대한 내용이다. 이제 학생들은 학교의 틀에서 벗어나 스스로 진로과목을 선택하고, 본인의 진로에 맞는 다양한 활동을 해야 한다. 자율탐구활동, 동아리활동, 교과 모둠활동, 진로활동 등을 통해 학생 스스로의 학업역량과 발전가능성을 보여주어야 한다.

수학과제탐구, 과학과제탐구, 사회문제탐구 과목을 이수하면 수업 중 탐구보고서 작성이 가능하다. 또한 동아리활동을 하며 심화 탐구를 통해 배운 내용도 기재할 수 있다. 그러나 학교와 교사가 학생의 모든 활동사항을 알 수 없기 때문에 학생이 직접 노력한 내용을 자기평가서에 작성해야 제출할 수 있다. 그래서 자기평가서 양식과 예시안도 같이 첨부하였다.

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