최근 들어, 전국적으로 많은 타로 상담에 대한 대학 강의, 교원연수들이 개설되고 요청이 들어오고 있다. 심지어는 온라인 원격 연수, 강의들이 많이 생겨나고 있다. 참 감사한 일이다. 하지만, 학교 현장에 맞게 제대로 된 타로 상담, 학생들에게 용기를 주고, 행복을 가져다주는 타로 상담이 아니라, 단순히 미래를 예측하는 점으로 취급하는 연수, 강의들이 진행되는 모습을 보며 큰 아쉬움을 느꼈다. 또한, 타로 상담과 연계하여 진행하는 강의, 연수에서도 내용적인 면이나 학교 현장에서의 접목이 부족한 점을 보며 안타까움을 느끼게 되었다. 학생들이 마음 열고 다가와 진솔한 상담으로 연결하여 변화를 이끌 수 있는 큰 장점이 타로 상담에 있는데도, 학교 현장에서 잘못 사용되고 있는 상황들이 있어 안타까웠다.

이에 제대로 학교 현장에 타로 상담을 알려야겠다는 마음으로 전국 타로상담&NLP상담 교사연구회 회원분들과 함께 타로 상담 사례를 모으며, 같이 머리를 맞대어 『학교 타로상담 & NLP상담(기본편)』이라는 책을 출판하였고 초판 품절이라는 인기를 얻었다. 우리나라에 많은 타로 상담이 진행되고 있으나 학교 현장에서 학생을 상담하는 방법을 몰라 적용하지 못하고 있는 점이나, 학교 현장과 관련된 타로 상담 책이 한 권도 없다는것이 연구회 선생님들과 함께 늘 안타까웠던 부분이기도 하다. 수년 전 여름방학, 단재교육연수원에서 교원연수를 진행할 때 있었던 일이 생각난다.

“선생님, 저는 교육부 소속의 교사가 아닌 대안학교 교사입니다. 여러 유형의 대안학교 중 저희 대안학교 학생들은 여러 문제 성향이 있는 학생들이 대안 교육을 받는 곳인데, 평소 마음의 문을 굳게 닫고 있는 아이들이 제가 타로카드를 만지작거리는 것을 보고, 자발적으로 다가와 본인들의 마음을 보여주며 상담을 하는 겁니다. 바로 이거다 싶었습니다. 제대로 타로 상담을 공부하여 학생들에게 도움을 주고 싶습니다.”

바로 이점이 우리 저자들이 바라는 바이다. 과학 문명이 발달할수록 더욱 본인을 숨기며, 나 홀로하는 생활이 늘어나는 경향이 크다. 그러면서 여러 문제 상황에 봉착하며, 마음의 병으로 학생들의 내면에 자리 잡게 되는 경우가 많다. 바로 타로카드상담이 학생들의 이런 닫힌 마음을 열고, 세상 밖으로 나와 행복한 삶으로 이어갈 수 있는 상담으로 밝은 학교, 행복한 학교로 연결되는 도구가 되었으면 하는 바램으로 이 책을 준비하게 되었다. 또한, 수년 전 시작된 코로나19 상황으로 학교 현장에서의 상담, 교육에 있어서 여전히 큰 어려움을 겪고 있다. 이런 시기에 이 책을 통해 학교 현장과 관련된 학생, 교사, 학부모 등 모든 분께 웃음과 긍정의 에너지를 드리고 싶은 마음에 『학교 타로상담 & NLP상담(기본편)』개정판을 준비하게 되었다.