『언어 배움에서 듣기』(1990)라는 고전으로 시작하여 입말 발달과 교육과정 설계 분야에서 영향력 있는 책과 논문의 저자이다. 그는 또한 수상 작가이며 실시간 연결 강좌와 성공적인 언어 자료 기획 연속물의 편집자이다. 교사와 교사 연수자, 교육거리 관리자와 교육 상담가로서 서부 아프리카에 있는 평화 봉사단(Peace Corps)과 동남아시아에 있는 빈곤 아동을 돕는 재단(Save the Children Foundation)과 함께 일하여 왔다.
책 소개
분야사회 정치
입말 사용과 관련된 언어적 처리와 심리언어적 처리, 화용적 처리를 집중적으로 다룬 최첨단의 논의를 수록한 책이다. 그리고 이 책은 어떻게 이런 처리가 실제적인 맥락에서 듣기에 영향을 미치는지 보여준다. 통찰력 있는 인용문과 개념 상자를 특징으로 하면서 각 장마다 훑어보기와 요약으로 독자들을 안내하기 때문에 듣기교육과 현장조사연구 는 소통을 위한 언어 사용을 탐구하고 있는 교사, 교사 연수자와 조사 연구자들을 끌어들이고 정보를 제공할 것이다.