수학 수업은 교사에게 달려있다!
효과적인 수학적 논의를 의도와 목표에 따라 어떻게 효과적으로 구조화하고 질문해야 하는지 실천적인 방법을 제시한 책!
각각의 논의 유형에 따라, 수업 계획에 직접 사용할 수 있는 수업 지도안 아이디어 제공!

* 왜 그렇게 풀었는지 질문 후 어떻게 대화를 이어나갈지 어려우셨나요?
* 결국 기존의 교사 중심의 설명식 수업으로 되돌아가지는 않았는가요?
* 수학 시간에 토론 수업이 중요하다는 건 알겠는데 구체적으로 어떻게 이끌어가야 할지 모르겠어요!
* 교사는 단순히 왜 그런지 설명하는 걸 넘어, 가르치는 문제 해결전략에 따라 다른 목표를 세워야 하고, 다른 형태의 수학 논의를 행해야만 한다!

수학 수업에서 교실 토론을 통해서 수업을 하는 것은 교사에게 결코 쉬운 과정은 아니다. 이 책은 교사들이 단순히 학생들에게 수학적으로 이야기를 나누도록 도와주는 것이 아니라, 교사가 ‘의도적이고 전략적으로’ 학생들이 모둠이나 학급 전체에서 수학적으로 논의할 수 있도록 도와주는 훌륭한 길잡이가 된다.
- 대구교육대학교 여승현 교수(前 미국 앨라배마 주립대학교 교수)

* 수학 논의를 수행하고자 하는 모든 사람들에게 강력 추천!
* 효과적인 수학 논의를 위한 토론 지원전략!
* 교실에서 발생할 수 있는 여러 다른 유형의 수학 대화도 제공!