‘제 삶은 이상하고 별나지만, 가치 있고 아름답습니다’ 드라마 우영우의 대사이다. 장애는 몸과 마음의 부분이고 동행하고 공유하면서 살아가는 소중한 자원이다. 이에 국가 및 지방자치단체는 특수교육대상자에게 적절한 교육을 제공하기 위하여 장애인에 대한 특수교육종합계획의 수립, 특수교육대상자의 조기발견, 특수교육대상자의 취학지도, 특수교육교원의 양성 및 연수, 특수교육에 필요한 교재·교구의 연구·개발 및 보급, 특수교육대상자에 대한 진로 및 직업교육 방안을 강구하고 있다. 또한, 장애인에 대한 고등교육 및 평생교육 방안의 강구, 특수교육대상자에 대한 특수교육 관련 서비스 지원방안의 강구, 그 밖에 특수교육의 발전을 위하여 필요하다고 인정하는 사항에 관한 업무를 수행하고 있다.건강하고 행복한 사회구현을 위해서는 장애인과 비장애인 모두 수용과 공감하는 사회가 되어야 하며, 이를 지원하기 위한 다양한 서비스가 필요하다. 이러한 측면에서 개별화교육은 각급학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력에 따라 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표·방법·내용·관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하여야 한다. 특히 특수교육대상자의 교육적 요구와 사회적응에 적합한 개별화교육은 보호자, 특수교육교원, 진로 및 직업교육 담당자 및 상담 관련 서비스 지원 인력 등이 개별 맞춤형으로 구조화된 서비스계획이 필요하다. 이러한 교육은 취학 전에 시작하여 평생 실시되어야 하며 진로교육은 가정, 학교, 지역사회가 상호 긴밀한 연계 속에서 계획되어야 한다.