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개념기반 수업, 이렇게 한다!
글쓴이
임재일 외 10명
출판사
박영스토리
출판일
2024년 4월 12일
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저자

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임재일

현) 용인서원초등학교 교사
한국교원대학교 겸임교수, 단국대학교 겸임교수

고려대학교 대학원 교육학과 교육과정학(박사)
한국교원대학교 대학원 초등교육학(석사)
경인교육대학교 과학교육과(학사)

저서 및 연구실적
교사 교육과정을 디자인하다(공저)(2020)
학교자치 2(2019), 학교자치 1(2018)
교사학습공동체(2017), 학교, 민주시민교육을 만나다!
교육정책 스포트라이트 vol.1 등 다수

교육과정기준 개발 연구, 교사 교육과정 개발, 학교교육과정 개발, 미래형 교육과정 연구 및 교육과정 정책에 관심이 많음.

책 소개

분야대학교재
개념기반학습을 실행하기 위한 수업 단계는 Carla Marshall & Rachel French가 제시하는 개념기반 탐구학습 7단계의 수업모형에 기초하였다. 수업의 단계는 관계맺기, 집중하기, 조사하기, 조직 및 정리하기, 일반화하기, 전이하기, 성찰하기 등이다. 각 단계마다 2022 개정 교육과정 성취기준에 의해 교실에서 수업을 어떻게 구현할 수 있는지에 대한 것을 사례를 담아 제시하였다.

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