덴버 모델을 이용한 조기 개입 프로그램(ESDM)은 자폐 아동의 학습과 발달을 촉진하기 위해 조기에 시작하는 근거 기반 개입이다. 이 책은 그룹 환경에서 ESDM이 갖는 장단점과 이를 위한 준비 사항 그리고 효과성에 대한 정보를 상세히 제공한다. 이를 통해 아동의 사회적 학습 기회를 극대화하고 가족과의 협력을 강조하는 중요한 도구로서 그룹 ESDM을 적용할 수 있을 것이다.