1982년 캔사스 대학에서 박사 학위를 받았으며, 현재 버몬트 대학UNIVERSITY OF VERMONT 교수로 재직 중이다. 『수업의 완성 교실 토론』의 저자이다.
책 소개
분야사회 정치
이 책은 차세대 교육법으로서 한국뿐만 아니라 세계적으로 주목받고 있는 토론을 수업에 활용할 수 있는 법을 다루고 있다. 토론에 대한 이론뿐만 아니라 실제로 활용할 수 있는 방안을 자세히 다루고 있어, 토론 수업 경험이 전혀 없는 교사부터 자신의 과목에 토론식 수업을 적용하고 싶은 교사, 원래 하고 있던 토론 수업을 보다 더 잘하고 싶은 교사에 이르기까지 토론에 관심 있는 교사라면 누구나 토론 수업에 대해 쉽게 접근할 수 있을 것이다.