전직 고교 교사이자 대학 입학 사정관 출신 대입 전문가. 교육 NGO에서 학습코칭 프로그램을 개발했으며, 이후 고등학교에서 과학을 가르치며 학습코칭을 병행했다. 학습 코칭의 효과를 확인한 뒤 교육대학원에 진학해 「학습코칭이 고등학생의 자기주도학습 능력에 미치는 영향」 논문으로 상담심리학 석사 학위를 받았다. 서울과학기술대학교와 건국대학교 입학처에서 입학 사정관으로 재직하며 학생부와 면접을 평가했고, 한국대학교육협의회(대교협) 대입 상담 센터 전문원으로 활동하며 공교육 차원의 대입 정보 제공과 상담 업무를 담당했다.
저서로는 《고교학점제와 진로 코칭》, 《합격 생기부 절대 원칙, 탐구력》이 있으며, EBS·교육부를 비롯해 전국 중고교, 대학, 교육청 초청 강연을 통해 입시의 핵심 기준을 전달해 왔다. 특히 전국 주제 탐구 캠프와 대치동·목동 현장 수업에서 학생들을 직접 지도하며, 탐구 수업이 학생부 설계로 이어지는 구조를 현장에서 직접 검증했다. 현재는 ‘이로울 교육연구소’와 ‘탐구ON’을 운영하며 고교 학점제부터 과목 선택, 평가, 학생부 기록까지 하나의 흐름으로 연결되는 입시 설계를 돕는다. 유튜브·카페·인스타그램 등 다양한 플랫폼을 통해 입시 기준을 꾸준히 나누고 있다. 복잡한 제도를 학생과 학부모의 언어로 풀어내는 ‘입시 번역가’로서, 정보의 격차가 아이의 가능성을 가리지 않도록 기준을 세우는 교육을 지향한다.