학생들이 세상을 탐험하고 배우는 과정은 끝없는 모험과도 같습니다. 시대의 변화 속도가 가파른 현재를 살아가고 있는 학생들은 배우며 성장하는 과정에서 과거와는 달리 더 많은 심리적 불안과 학업의 어려움을 겪을 수밖에 없습니다. 특히, ‘기초학력 부진’이라는 주제는 꽤 오랜 시간 동안 교육 현장에서 해결하지 못한 난제이기도 합니다.

이 책은 더 이상 단순히 지식을 전달하는 것이 아닌 학생들과 교사 간의 관계를 중심으로 한 안전하고 즐거운 학습 환경을 조성하기 위한 방법으로 ‘보드게임’을 활용하기를 제안합니다. 학교에서나 가정에서 재미있고 간단한 보드게임들로 기초학력 부진 학생들의 심리적 장벽을 허물고 나아가 학습에 필요한 작업 기억력, 의사소통 능력 등 기본적인 학습 역량들을 함양할 수 있을 것입니다.

1장에서는 ‘규칙이 비교적 단순한 보드게임’들을 활용하여 학생과 대화를 나누고 자연스럽게 학생의 다양한 성향도 파악할 수 있도록 했습니다. 긍정적인 관계가 형성된 후, 2장과 3장에서 소개하는 ‘보드게임 활용 지도 방법’을 활용하여 읽기와 쓰기, 수 감각 및 수연산 능력의 향상을 기대해 볼 수 있을 것입니다. 2장에서는 보드게임을 통해 한글 해득이 어려운 학생들을 지도하는 방법을 소개하고, 3장에서는 보드게임을 활용한 ‘기초 수학 능력 지도 방법’을 소개합니다. 보드게임의 난이도별로 적절히 제공하여 학생들이 학습에 대한 두려움을 해소하고 심리적인 안정감을 가질 수 있도록 구성했습니다.