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DIY 사이언스 : 만들면서 배우는 과학탐구
글쓴이
조오근 저
출판사
참과학(성종언)
출판일
2024년 6월 24일
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저자

이미지

조오근

부산대학교 물리교육과를 졸업하고, 동 대학에서 석사, 박사과정을 졸업하였으며, 중고등학교에서 38년간 물리를 가르쳤다. 놀이기반과학탐구 PBI, Play Based Inquiry를 전공하였으며, Art Science 탐구를 창안하여 2004년부터 16년간 프로그램을 개발하고 지도하였다. 또, 탐방교육에 관심이 커 1999년부터 17년간 경주, 창녕, 안동, 해인사 등지의 우리문화재 과학탐방 프로그램을 개발하고 학생들을 인솔하여 지도하였다.

부산과학고(전, 장영실과학고) 개교 업무에 참여하였고, 영재교육에도 기여하였으며 부산대학교 영재교육원, 부산교육청 영재교육원에서도 7년간 지도한 경력이 있다. 또, 2005, 2007년 2회에 걸쳐 과학재단 주최, 영재교육프로그램 개발 공모에 Art Science 관련 프로그램을 응모하여 최우수상을 수상한 바 있다. 퇴직 후에는 부산과학체험관에서 맞춤 교육 프로그램 DIY-사이언스 프로그램을 개발하고 6년간 지도하였다. 현재 교사 연구회, 부산상황물리연구회를 운영하고 있다.

저서
『DIY-사이언스』 참과학 (2024)
『과학예술영재학교 창의융합교과<물상과학과 융합>』 공저, 한국교육개발원 (2014)

책 소개

분야자연과학
학교 현장에서 메이커 교육의 열기가 뜨겁게 달아오르고 있는 가운데, ‘만들기 활동’을 통하여 학생들에게 흥미를 갖게 하고 소질을 살려주는 기회를 제공하고자 하는 취지에서 『DIY-사이언스』가 출간되었습니다.

최근 3D 프린터의 개발로 개발자가 생각하고 설계한 대로 손쉽게 시제품을 만들 수 있게 되면서 메이커 교육은 4차 산업사회를 대비하는 미래교육의 핵심 키워드로 떠오르고 있으며, DIY-사이언스는 이런 시대적 교육 사조에 맞춰 개발한 프로그램입니다. 이 책에서 다루고 있는 DIY-science 프로그램들은 저자의 38년간 교사 재직 시절 장비를 직접 만들어 탐구하는 과학전람회, 탐구실험 수업 등 다년간의 다양한 경험에서 아이디어를 얻어 개발한 것을 퇴직 후 부산과학체험관에서 초, 중등 학생들을 대상으로 6년간 적용하면서 수정을 거듭하여 19개 프로그램으로 정리한 것입니다.

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