이 책은 교육정책 분야의 세번째 결과물로, 일제강점기의 학교 교육의 실태를 드러내는 한 방편으로 초등교육 기회 보급에 대한 자료와 고등교육 제도에 대한 자료를 중심으로 번역하였다. 1938년 제3차 조선교육령 제정 이후 식민지 조선의 학교 현장에서 황민화 교육을 어떻게 실제로 구현하려고 했는지 식민 당국자, 교육계 인사, 교원들의 고민을 드러내 주는 자료를 골라 엮었다. 또 식민당국자의 의도대로 학교 교육정책이 제대로 관철되거나 수용되지 않는 면모를 보여 주는 대표적 사례인 동맹휴교와 기독교 학교의 신사 참배 불응 실태 및 이에 대한 정책 추진자의 시선을 읽을 수 있는 자료를 묶어 한 장으로 구성하였다. 이 책을 통해 식민지교육사 연구에 새로운 도움이 될 것을 희망한다.