『보육교사인성론』은 총 13장으로 구성되어 있으며, 영유아교사의 기초 이론, 영유아교사 발달단계와 전문성 개발, 영유아교사의 자질과 역할, 발달단계에 따른 영유아교사, 영유아교사의 협력과 지원, 영유아교사의 교직관, 교직윤리와 교직인성, 영유아교사 인성교육, 인성교육의 원리 및 교수·학습법, 영유아교사 인성교육을 위한 8대 인성덕목, 문학 & 동작 기반 영유아교사 인성교육, 미술 & 음악 기반 영유아교사 인성교육, 영상매체 기반 영유아교사 인성교육, 영유아교사 인성평가 및 인성교육의 실천으로 구성되어 있다.