이 책은 저자가 실제 2차 시험에서 겪었던 난감함과 당혹스러움을 예비 선생님들이 2차 시험 전에 충분히 느낄 수 있도록 저술한 것이다. 실제 시험에서 난감함과 당혹함에 무뎌질 수 있도록 실제 2차 교수·학습 지도안의 난이도와 같거나 조금 어렵게 조건을 만들었다. 응시자 작성부분과 실연 조건은 현재 2차 교수·학습 지도안의 트랜드인 체육 수업 모형과 학습자 중심 수업, 과정중심평가의 핵심인 다양한 피드백 제공 등에 초점을 맞추었다. 그리고 2차 교수·학습 지도안과 100% 똑같이 시험지 형식을 복원하였고 선생님들이 직접 작성하고 연습할 수 있도록 편집했다. 건강 영역과 도전 영역, 경쟁 영역, 표현 영역, 안전 영역에서 교수·학습 지도안 작성과 수업실연에 출제될 가능성이 높은 종목과 내용들로 문제를 만들었다. 교수·학습 지도안 교재는 다양한 출판사의 중학교 체육 교사용 지도서를 참고했다.