이 책은 교육심리학의 학문적 성격과 역할에 대한 이해, 발달과 개인차를 통한 학습자의 이해, 학습이론과 동기이론을 통한 학습에 대한 이해, 교수이론과 효과적인 교수를 위한 수업에 대한 이해, 생활지도와 상담에 의한 정신건강의 이해, 효과적인 교육평가를 위한 이해로 구성되어 있다.