『교육학개론』은 내용면에서는 이론보다 현장 교육의 실태와 사례를 중심으로 집필하고자 노력하였으며, 새로운 교육환경을 반영한 교육의 다양한 측면을 소개하여 시대적 변화에 따른 사회적 요구와 필요를 반영하였다. 이를 위해 대안교육, 다문화 교육, 평생교육, 회복적 생활교육, 학교폭력의 이해라는 단원을 과감하게 편제하였다.