본 교재는 학습자 입장에서 그들이 제2언어/외국어를 학습/습득해 나가는 과정에 초점을 맞추어 기술되었다. 행동주의에서 구성주의에 이르는 철학적 사조에 따른 외국어 습득/학습 과정에 대한 다양한 시각, 외국어 학습/습득 과정에 영향을 미치는 다양한 요인 탐색, 그리고 최근까지 많은 학자들이 제시한 제2언어/외국어 학습/습득 이론을 중심으로 기술되었다. 특히, 학습자 개개인들은 자신들이 갖고 있는 인성을 포함한 정의적 성향, 인지적 성향, 태도, 동기, 학습전략 등을 활용하면서 외국어 학습/습득 과정에 적극적으로 참여하면서, 자신의 언어 체계를 발달시켜 가는데 매우 창의적이고 적극적임을 부각시키고자 하였다. 따라서 본 교재는 모국어 및 외국어의 습득/학습 과정에 대한 유용한 통찰력을 언어교사들에게 제공해 줄 것으로 생각된다.