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몽테크리스토 백작
글쓴이
알렉상드르 뒤마 저
출판사
예림당
출판일
2004년 8월 10일
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저자

이미지

알렉상드르 뒤마

『삼총사』, 『몽테크리스토 백작』으로 잘 알려진 19세기 프랑스 극작가이자 소설가다. 뒤마는 1802년 7월 24일, 빌레르코트레라는 작은 마을에서 태어났다. 1806년 나폴레옹 군의 장군이었던 뒤마의 아버지가 죽자, 뒤마의 가족은 경제적 어려움을 겪게 된다.. 어린 뒤마는 제대로 교육도 받지 못했지만,『로빈슨 크루소』나『아라비안 나이트』와 같은 작품을 읽으며 읽고 쓰는 능력을 길러나갔다. 성인이 된 뒤마는 생계를 꾸려나가기 위해 파리로 간다. 파리에서 그는 1823년 오를레앙 공작(후에 루이 필리프 왕) 가문에서 서류 작성하는 일을 얻게 되지만 곧 연극계로 뛰어들었다.

1820년대 말에서 1830년대 초는 패기 넘치는 젊은 뒤마에게 작가로서의 장래를 보장해 준 매우 중요한 시기였다. 그는 1828년에 화려한 문체로 프랑스 문예 부흥을 묘사한『앙리 3세와 그의 조정Henri Ⅲ et sa cour』을 완성하였다. 이 작품은 시간, 장소, 행동의 3일치라는 고전주의 규칙을 무시하고 운문이 아닌 산문으로 씌어진 전형적인 낭만주의 작품이었다. 1829년 이 작품의 공연은 첫날부터 대성황을 이루었다. 뒤마를 후원한 루이 필립은 매우 흡족해했으며 한때는 극단적인 왕당파였던 빅토르 위고도 격찬을 아끼지 않았다. 이렇게 작가로서의 뒤마의 출발은 성공적이었다. 이후 20여 년 동안 뒤마는 위고, 비니Vigny와 더불어 가장 인기 있는 극작가로 활약했다.

한편 1820년대에는 많은 잡지가 창간되면서 <문예란>에 연재소설이 등장하였다. 뒤마는 연재소설에 매력을 느껴 차츰 극작품보다는 소설, 특히 역사소설을 더 많이 쓰기 시작했다. 그는 일만큼이나 삶의 자극에 탐닉했다. 평범한 일상생활의 권태를 모면하기 위해 그는 연애, 음식, 잠, 쾌락, 여가, 운동 등 여러 방면의 자극을 원했다. 그중에서도 그가 가장 좋아하는 것은 여행이었다. 이탈리아 여행에서 뒤마는 여자, 오페라, 그리고 지중해에 대한 애정을 키웠고 그런 가운데 그의 대작들이 잉태되어 여행에서 돌아온 이듬해인 1944년에 리슐리외 시대의 모험담인『삼총사Les Trois Mousquetaires』를, 이어서『몬테크리스토 백작Le Comte de Monte-Cristo』을 세상에 내놓았다. 특히『몬테크리스토 백작』은 출간 즉시 엄청난 성공을 거두었으며, 번역되고 차용되고 표절되는 등, 한마디로 그 시대 최고의 <인기 소설>이 되었다.

『삼총사』와『몬테크리스토 백작』의 성공 후에도 그는 수많은 작품들을 발표하여 당시의 가장 인기있는 작가로서의 입지를 굳혔지만 그의 사생활은 날로 황폐해 가고 있었다. 사치한 생활에 빠져 채권자들에게 돈을 갚기 위해 그는 발자크처럼 날마다 더 많은 글을 써내야 했고, 그 때문에 발자크처럼 방대한 양의 작품들을 후세에 남기게 되었다.

뒤마에게는 또한 자신의 문학적 재능을 이어받은 훌륭한 작가 아들이 있었는데 그가 바로『춘희La Dame aux camelias』(1848)의 작가로 널리 알려진 뒤마 2세이다.

책 소개

분야어린이
프랑스 파리 북쪽의 작은 마을에서 태어난 뒤마는 일찍 아버지를 여의고 어린시절을 어렵게 보냈다. 파리로 이주한 다음 남의 글을 써 주면서 문학 공부에 전념하여 희곡 '앙리 3세와 그 궁정'을 발표, 성공을 거두었다. 계속 희곡을 선보이다 역사 소설에 관심을 갖고 '철가면', '삼총사' 등을 발표했다. '몽테크리스토 백작'은 나폴레옹을 둘러싼 프랑스 혼란기를 배경으로 펼쳐지는 음모와 복수의 이야기를 담고 있다.

[논술 프로그램 세계명작 시리즈 소개]
제7차 교육 과정에 따른 문제 해결 능력과 통합 학습 능력 배양을 위해서는 폭 넓은 독서가 필요합니다. 향후 입시에서 언어 영역과 논술은 언어 능력뿐 아니라 사고력과 이해력이 종합적으로 평가되므로 지속적인 학습이 필요합니다. 논술 프로그램 세계명작 시리즈는 세계명작과 어렵고 딱딱한 논술을 자연스럽게 접목하여 어린이들이 재미있게 접근할 수 있는 논술 학습 교재입니다. 원작의 향기를 살리고, 3단계 책읽기 활동인 을 적용하여 능동적이고 창의적인 독서 활동을 지향합니다. 교육부 정책 연구 자료, 서울대 추천 도서, 교육청 추천 도서 목록을 참조하여 수록 작품을 선정함으로써 합리적인 객관성을 확보하고자 하였습니다.

3Step 활용법 소개
Step1. 읽기전 활동 : 책읽기에 자신감을 가지도록 도와 주는 프로그램입니다. 등의 읽기 활동을 통하여 작품에 대한 흥미와 상상력을 기르게 됩니다.

Step2. 읽기 중 활동 : 작품을 감상하는 데 도움을 주는 프로그램입니다. 어려운 낱말이나 한자어 풀이, 작품에 관련된 사상이나 배경 지식, 등장 인물 탐색, 자세한 해설 등을 통하여 작품을 쉽게 이해하게 됩니다.

Step3. 읽기 후 활동 : 통합적인 사고력과 논술 능력을 기르는 프로그램입니다. 등을 통하여 생각하는 힘과 표현하는 힘을 기르고, 작품에 대한 감동을 지속시킵니다.

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