교육에 과한 지식이 체계성을 띠게 될 때, 교육은 하나의 사상으로부터 과학으로 발전케 된다. 과학적 교육학의 성립은 이러한 점에서 커다란 의미를 지니게 된다. 이 책에서는 바로 이와 같은 근원적인 물음과 아울러 그것을 여러 저명한 교육학자들은 어떻게 풀어 왔는가를 정리해 보았다.