북미, 영국 및 기타 여러 국가에서 교육자들과 함께 활동하며 연구에 기반한 효과적인 형성평가의 실제를 개발하고 안내하는 자문가이다. 런던대학교 교육학연구소 부소장을 역임하였으며, 도시 공립학교에서 가르치고 대규모 시험 프로그램을 관리하며 대학 행정직을 수행하는 등 교육 분야의 최전선에서 다양한 직책을 맡아 왔다. 2003년부터 2006년까지는 프린스턴, 뉴저지에 위치한 ETS(Educational Testing Service)에서 선임 연구 이사로 활동했다.
책 소개
분야대학교재
『당신이 모르던 형성평가 이야기』는 평가를 점수 중심의 결과 측정이 아니라, 학습을 돕는 과정으로 새롭게 정의한다. 형성평가의 핵심 개념과 필요성을 짚고, 실제 수업에 적용할 수 있는 70가지 전략을 안내한다. 학습 목표와 성취 기준 설정, 효과적인 질문 구성, 적절한 피드백 전달, 학생 간 협력 유도, 자기주도적 학습 촉진 등 다섯 가지 핵심 전략을 중심으로 구성되어 있다.