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미래교육의 방향과 실제 2
글쓴이
조헌국 외 12명
출판사
교육과학사
출판일
2025년 6월 30일
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저자

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조헌국

단국대학교 교육대학원 AI융합교육전공 교수. 서울대학교 물리교육과를 졸업하여 동대학원에서 물리교육으로 박사학위를 수여 받았으며, 과학과 예술의 융복합을 주제로 국내 한국물리학회, 아시아태평양이론물리학센터, 국제과학영재학회와 영국의 유니버시티 칼리지 런던, 호주의 디킨대학교와 맥쿼리 대학교 등 국내외 유수 기관과 대학교로부터 초청을 받아 강연하고 있다. 한국연구재단, 한국과학창의재단 등의 지원을 받아 데이터 마이닝을 통한 물리학의 미적 가치에 대해 연구하고 있다. 최근에는 교육 분야 데이터를 머신러닝 및 딥러닝을 적용해 분석하는 연구를 수행하고 있다. 이 외에도 현재 한국물리학회 평의원, 한국과학교육학회 이사, 학습자중심교과교육학회 학술이사, 한국감성과학회 이사 등 여러 학술단체에서 활동하고 있다.

책 소개

분야대학교재
서울대학교 미래교육혁신센터는 2017년 이후 미래교육에 대한 다양한 담론을 포럼의 형태로 이어오고 있다. 특히 2023년 이후에는 생성형 인공지능의 등장과 급속한 발전을 중심으로, 미래 교육의 방향성과 실천 가능성에 대한 논의가 더욱 활발해지고 있다. 최근 인공지능 기술의 고도화로 학교 현장에서도 인공지능과 교육과정의 융합에 대한 요구가 높아지고 있으며, 교사와 학습자가 인공지능과 협업할 수 있는 역량의 중요성 또한 강조되고 있다. 이 책은 지난 포럼의 주요 논의들을 정리하고, 인공지능 시대의 교육을 전망하며 새로운 교육적 상상과 실천의 방향을 제시하고자 기획되었다.

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