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GSP를 활용한 수학 탐구
글쓴이
박성선 저
출판사
경문사
출판일
2025년 9월 1일
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저자

이미지

박성선

2003년부터 춘천교육대학교 수학교육과 교수로 재직하고 있다. 관심 분야는 수학수업분석, 수학교육심리학, 수학교육연구방법론, 수학교육공학, 생각하는 수학 수업 등이다. 저서로는 「어린이의 마음을 알면 교육이 보인다(2007)」 「수학교육 연구방법의 이해와 실제(2008)」「GSP를 활용한 수학탐구(2025)」이 있으며, 역서로는 「상황 학습(2000)」「개방형 교수법(2004)」「수학전쟁(2008)」「반성적 수학교사되기(2015)」「초등교사를 위한 수학과교수법(2017)」 「수학학습심리학(2018)」 「생각하는 수학수업(2024)」 「학습환경에 따른 생각하는 수학 수업(2025)」 등이 있다.

책 소개

분야대학교재
『GSP를 활용한 수학 탐구』에서는 사용의 편리성과 확장성 측면에서 탁월한 효과가 있는 Geometer's Sketchpad(GSP)에 대해서 다룰 것이다. 특히, GSP는 수학 학습 중에서 기하 학습에 많은 도움을 줄수 있을 것이다. 학생들이 기하 학습을 어려워하고 힘들어하는 이유에는 여러 가지가 있을수 있다. 어떤 학생은 학교에서 기하를 만족스럽게 공부하지 못한 경험 때문에 그럴 수도 있고, 어떤 학생은 기하를 학습하는 방법에서 추상적이고 정의에 입각한 형식적 방법으로 했기 때문에 그럴 수도 있으며, 또 어떤 학생은 기하 학습을 이해보다는 대수적인 계산에 치중했기 때문에 그럴 수도 있을 것이다.현재의 기하 교육은 연역적 증명에 강조를 두고 있으나 기하학적 개념이나 원리들을 이해하기 위해서 GSP를 활용한 수학 탐구는 기하학적 지식을 귀납적으로 탐구하는 “구성”의 과정이 필요하다. 이러한 점에서 GSP는 학생들에게 귀납적 탐구로서의 도구를 제공할 수 있다.

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